（扶欢小学）2014年骑龙现场交流材料.doc

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1、篆塘学区“以有效提问为抓手，助力智慧课堂”教学研讨会交流材料篆塘学区“培养新教师”经验交流材料扶欢小学钟波新教师是学校的新鲜血液，是我们教育的新力军，更是我们教育战线不久的中坚力量。为此对新教师的培养，是我们学校教师专业发展工作的重中之重，为了使新教师进一步巩固专业思想，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，使他们尽快成长为教学能力出众的合格教师。因此，我们按上级要求结合本校实际，就新教师培养方面的一些粗浅的做法与大家共勉：一、领导重视关注生活关注思想新教师到校后的第一天，邹校长就和周主任一起落实新教师的住宿，学

2、校的寝室没有落实好，就安排在街上的天然旅馆住宿，第二天就落实了新教师的住宿问题（学生寝室专门用一层楼作为教师寝室），并逐步安装了我网线。在第一周，学校组织了新教师座谈会，会上邹校长就扶欢现在的社会环境等向各位新教师做了深入的分析，告诫大家一定要对社会的诱惑有一个清醒的认识。交友一定要谨慎，不要图一时之快而悔恨终身（并以实际实例告诫大家），一定要沉下心来专注于自己的教育工作，利用空余时间多学习。二、科学计划结对成长新学期的开学工作检查，学区领导就给学校在新教师培养方面提出了五个大点、二十二个小点的要求。为此，我校在第二周就组织、调研，结合骨干教师的学科特

3、长，初步拟定了新老教师结对帮扶对象，并对老教师进行了交心谈心（使他们从内心出发来关注、指导新教师的成长）。在第三周就组织了新老师与老教师的帮扶结对的拜师仪式，在仪式上，邹校长提出了三个方面的要求：1、每一中层以上的干部联系一对结对教师，每周听一节新教师的随堂课，重在评议、指导、改进。每周检查新教师的教案，重在实效性的指导。督促指导教师和新教师的帮扶工作的落实情况。-2-篆塘学区“以有效提问为抓手，助力智慧课堂”教学研讨会交流材料2、指导教师每周听新教师一节随堂课，重在评议、指导、改进。每周检查新教师的教案，重在实效性的指导（从教案的基本格式和实效性上加

4、以指导）。自己要上一节示范课，并指导新教师每月上一次模拟课（一定要先指导新教师撰写好教案）。除此之外，还要关注新教师平时的常规工作的指导，如班主任常规工作、教学五认真常规工作，学生思想教育的一些小方法小技巧等。3、新教师自己要利用空余时间学习教材教法，学习大纲和教参。利用网络多看看优秀教师的课堂实录和教学视频。每周听指导教师1至2节随堂课，每月上一次教学研讨课（请指导教师一起备课），写好课后反思。学校将在半期和学期末对新教师进行考核，并评选出最佳进步奖和最佳指导奖三、重在落实多渠道关注旨在成长计划是前提，落实是关键，为此，我们的重点工作就重在落实上。教

5、导处按计划检查分管干部、指导教师、新教师的工作，尤其是分管干部，全程参与平时的指导，督促指导工作的落实，平时多于新教师交心谈心，了解新教师的点点进步，及时表扬鼓励。除此之外，还安排教研组在开展教研活动时，多关注新教师的成长。如：平时的有效集体备课，骨干教师的示范课，新教师的合格课，组内教师的教研课，赛课教师的反复磨课等，都关注对新教师的培养。总之，新教师培养是夯实教师队伍建设的基础环节，更是一个长期的复杂的工程，我校高度重视了此项工作，虽在平时的工作中重在落实，及时总结经验做法，但做的还是不够好，请各位提出宝贵的意见，好使扎实有效推进新教师培养工作，使

6、新教师最快的成长成一名合格的，甚至优秀的教师。-2-