娃哈哈hello-c校园活动营销推广.ppt

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1、“娃哈哈”HELLO–C果汁饮品高校传播推广策划案2009年2月19日方案目录高校推广目的和策略高校推广目标设定高校推广活动执行规划高校推广活动宣传计划高校推广终端和促销方式高校推广物料清单和费用预算高校推广目的和策略2、提升娃哈哈新品HELLO-C的在高校的知名度和销量提升娃哈哈新品HELLO-C在这一个阶段的目标消费者心目中的产品知名度,吸引他们尝试购买饮料,从而带动这一个阶段和下一个阶段的销量提升,一举两得。1:主要推广娃哈哈新品hello-c品牌系列C釉和C柠檬4:通过举办校园艺术文化节吸引消费者互动、回馈引爆参与热潮,刺激销售,提升业绩HELLO-C柚复合果汁饮料HELLO-C

2、柠檬柠檬汁饮料5:制造高校文化热点、娱乐热点。3.打通高校渠道,加强高校终端铺货,形成销售的自然流转,有回头客,能良性循环。高校推广目标设定目标消费群高校在校生——18-24岁目标消费群的特点作为21世纪的新新人类,他们是追求时尚,敢于冒险,有点叛逆,不愿受传统束缚的新一代知识青年。 他们敢于尝试新事物,特别对于新口味,新包装的饮料,他们自然也不会放过。   所以,凭借娃哈哈HELLO-C的时尚包装和独特的口味,针对这一群新时代的新新人类大学生,是最适合的市场定位了。活动主题“年轻hello-C绝对C引你”——娃哈哈“校园艺术文化节”活动时间2009年3月活动场地:福州各高校内活动形式:

3、社团形象展示、歌手赛及终端售卖相结合的现场活动高校推广活动执行规划高校推广活动执行规划与福州五大高校的校学生会办,校团联办,两大实力最强的学生组织)合作,开展以“娃哈哈HELLO-C校园艺术文化节”为主题的校园推广活动,参与高校:福州大学;福建农林大学;福建师范大学(新旧校区);闽江大学;福建医科大学)活动项目:娃哈哈校园歌手大赛,娃哈哈校园社团形象展高校推广活动执行规划整体执行规划:1、与各高校进行洽谈,允许张贴活动海报,发放活动宣传资料,进行高校广播宣传2、报名阶段3、到各大活动参与高校发放宣传品,征集学生志愿者张贴海报、发放宣传单4、文化艺术节的各个环节的参与部门集中在一起,相互之

4、间进行沟通,为成功举办娃哈哈HELLO-C文化艺术节做好前期工作5、布置场地,筹备物料,邀请主持人及摄影摄像,进行文化艺术节前准备6、娃哈哈HELLO-C校园文化艺术节正式启动,引爆参与热潮,刺激销售,提升业绩高校推广活动执行规划歌手赛报名方式:现场报名参与活动的各大高校作为协办单位均设立报名点,想参与活动的同学均可以在活动当天,通过现场购买一瓶娃哈哈HELLO-C产品报名的方式参与活动。现场报名的同学需填写一张报名表和附表。报名途径可以咨询各高校学生会相关负责人。社团形象展报名方式:提前报名参与活动的各大高校作为协办单位均设立报名点,想参与社团形象展的社团在该校社团联合会报名,依照社团

5、联合会的具体安排,参与活动。报名途径可以资讯各高校社团联合会相关负责人。高校推广活动执行规划活动当天安排:活动当天9点启动娃哈哈HELLO-C校园艺术文化节,开场由一个在该校具有一定影响力的团队,可以是乐队也可以是舞团,进行开场表演,为后面的艺术文化节积聚人气。各个参与的社团在指定的区域,将自己社团特有的文化进行展示。在现场的展示区,开辟一块专门的区域为娃哈哈HELLO-C的售卖区及游戏区。展示区与售卖区游戏区相结合,引爆现场,造成轰动效应。在展示区售卖区游戏区的附近,搭设一个大型的舞台,为主持人介绍产品理念,hello-c产品展示,社团展示节目以及歌手赛的主舞台。高校推广活动执行规划歌

6、手赛:已报名的选手依次上台清唱自己所选曲目,每十人为一组。每组结束后是一个展示环节,可以是社团上去演出具有本社团代表性的节目,或者可以是娃哈哈的产品介绍的互动环节,具体由主持人现场把控。流程:早晨初赛—清唱的形式,一人一段(决出大约40个左右的选手进入复赛)下午复赛---带伴奏的形式,一人整首(决出大约15个左右的选手进入决赛)晚上决赛带伴奏,一人一首,先决出四强,四强各唱一首,决出前三甲(决出冠亚季军,获得娃哈哈的特别奖励)高校推广活动执行规划这些活动和晚会应该体现出娃哈哈HELLO-C的美丽健康阳光的品牌形象,让学生们都知道娃哈哈这个新饮料的品牌名字和形象,刺激他们产生购买欲望。  

7、 比赛中间,主持人可以让现场观众回答问题,答对了有精美小礼品送。 比赛由评委和观众联合打分评比,采取象超级女声这种大众评委的机制。   具体的比赛流程和晚会方案,学生会会给出一个很详细的计划书,但公司领导必须控制整体的大方向,跟娃哈哈品牌的个性相一致高校推广活动执行规划序号时间内容负责公司备注1前一天19:00所有工作工作人员到位,物料运到现场禾盛传媒219:00—22:00现场广宣物料的搭建安装,舞台搭建,音响到位禾盛传媒安装完毕

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