大班绘本教案《母鸡萝丝去散步》活动设计.doc

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1、幼儿园大班绘本《母鸡萝丝去散步》活动设计 绘本分析：《母鸡萝丝去散步》是一本畅销中外的经典图画书，书中寥寥无几的文字讲述了一只名叫萝丝的母鸡出门去散步的平淡无奇的故事，而丰富生动的画面却描绘了一只倒霉的狐狸追逐萝丝却屡遭失败的情节。书的文字与画面形成了幽默、诙谐的对比，有了喜剧的色彩。活动目标  1、通过猜测故事情节的发展，感受绘本故事情理之中意料之外的戏剧效果。2、体验绘本阅读的乐趣，乐意大胆表达,分享自己的阅读体验。3、感悟心急办不成事的道理。活动准备 《母鸡萝丝去散步》PPT；布置《我们去散步》的场景（走过——绕过——越过——穿过——钻过）。活动过程

2、：一、展示封面，介绍书名，引起兴趣。 1、师：今天老师带来一本好看的书，我把它放到了大屏幕上。（P1）我们一起来看一下这本书的封面，你从封面上看到了谁?﹙一只母鸡和一只狐狸）他们在干什么？你是怎么知道的?谁来学学她怎么散步的样子﹙母鸡萝丝，一只狐狸﹚﹙萝丝在散步，狐狸想吃掉它﹚﹙狐狸趴在房子下面，眼睛咕噜噜转﹚你猜狐狸看到了母鸡萝丝，它会怎样做？﹙幼儿大胆猜想﹚ 2、今天我们一起来看看这本有趣的图画书，书名叫《母鸡萝丝去散步》。 3、请你猜一猜这会是一个怎样的故事？﹙幼儿大胆猜想发言﹚小结：你们的想象力真丰富！都说得很好。我们看看故事书里是怎么说的吧！（P

3、2）（在一个晴朗的午后，母鸡萝丝要去散步了，它快乐地走着，可在这快乐的背后，却藏着危险。看！在房子的下面，有一只狐狸眼珠子转呀转，正想着歪主意呢！）二、观察图片，让幼儿运用已有经验进行猜想和表述。 1、（P3）师：母鸡萝丝走过院子，狐狸紧紧地跟在后面。院子的中央有什么呀？﹙钉耙﹚发生什么事了？﹙幼儿发出开心的笑声:狐狸没抓到萝丝却被钉耙打到了头﹚说一说狐狸被打到头时会发出什么声音？回忆一下你撞到头时的景。﹙“铛”﹚幼儿边看图边听教师示范加入拟声词声情并茂讲述图③：母鸡萝丝走过院子，狐狸紧紧地跟在后面。院子的中央有一只钉耙，狐狸一脚踩在钉耙上，钉耙一下子竖起

4、来，“啪”的一声打在狐狸的脑门上，狐狸被打得头昏眼花。2、（P4）母鸡萝丝又来到哪里散步？﹙绕过池塘﹚狐狸又干了什么？结果怎样？在池塘边，还有谁在？他们会怎样做呢？﹙他又扑向萝丝，他掉进了池塘里﹚请你用一个词来形容狐狸掉进池塘的声音。﹙扑通﹚ 讲述：母鸡继续往前走，她绕过池塘，狐狸还是紧紧地跟在后面。当时还有蝴蝶、青蛙、小鸟等小动物在场，它们都太害怕狐狸了，都不敢告诉母鸡萝丝狐狸在后面跟着它。突然，狐狸脚下一滑，“扑嗵”一声，一头栽到池塘里，水花四溅，差点把狐狸淹死。这只倒霉的狐狸啊！没捉到母鸡，倒弄得自己像个落汤鸡。3、出示剩余PPT图片用相同的方法理解

5、故事的后半部分 。看看母鸡萝丝又经过了哪些地方?又发生了生么事情？结果怎么样？萝丝最后怎么样了？丰富词汇：越过、穿过、钻过；哧溜、哗、轱辘轱辘、轰 母鸡继续往前走，她越过干草堆，狐狸仍然紧紧地跟在后面。眼看就要靠近母鸡了，它向前一扑，却一下子钻进了干草堆里。母鸡继续往前走，她经过磨坊。面粉袋的绳子缠在了母鸡的脚上，当狐狸经过的时候，面粉袋的口“哗”的打开了，面粉洒在了狐狸的身上，压得狐狸动弹不得。母鸡继续往前走，她穿过篱笆。狐狸看见篱笆的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，不偏不倚正好跳到山坡上的小推车上。小推车顺着山坡轱辘轱辘往下滚。母鸡继续往前走，她钻过蜜

6、蜂房。狐狸趴在小推车上，“轰”的一声撞倒了蜜蜂房。蜜蜂房里的蜜蜂“嗡嗡”的纷纷地向狐狸飞去，狐狸撒开四条腿飞快的没命逃走。母鸡萝丝平安而愉快地按时回到家吃晚饭。三、迁移生活经验，感悟“心急办不成事”的道理。  1、为什么这么长的钉耙在地上，狐狸还是没看见呢？这么大的池塘，那么大的干草堆狐狸怎么就没看到呢？狐狸为什么没注意到面粉袋要掉下来了，就连可怕的蜜蜂房都看不见呢？）为什么狐狸总是接二连三的出状况？（它的眼睛只注意到了母鸡萝丝，因为狐狸总是想着去抓母鸡萝丝，没观察周围对它不利的东西。） 2、问：那你有没有遇到过心急着做事时，却发生了状况的事情呢？举例：小

7、朋友吃完点心后急着放碗，结果一不小心摔了一跤。只看着想买的好吃的，没注意脚下的障碍，结果…… 3、小结：所以我们在着急做一件事情的时候，也要学会细心、耐心，才会成功，而不是接二连三地倒霉。四、情境游戏《我们去散步》  师：母鸡萝丝去散步的时候，经过了哪些地方？（走过院子——绕过池塘——越过干草堆——穿过篱笆——钻过蜂房）你们也想去散步吗？不过李老师有个小小的要求哦，我们去散步的时候，你要用故事里那样的句子说说我们经过的地方，好吗？比如经过平衡木的时候，我们可以说——走过平衡木……出发喽！播放轻音乐，钻过“山洞”后自然走出活动室。