2014学年第七周体育活动教案.doc

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1、天河实验幼儿园教育活动教案主题名称：园区：穗东班级：小三执教者：彭佩瑶活动名称小鸡运木头活动日期2014学年第7周活动目标1、发展孩子朝既定方向跑的能力，加强练习蹲、捡等动作。2、巩固孩子对四种颜色（红、黄、蓝、绿）的认识。3、培养孩子喜欢游戏活动的兴趣。材料准备红、黄、蓝、绿四种颜色的塑料玩具若干；孩子每人一个小鸡头饰；电话一部，活动前请协助老师帮忙在活动开始时打个电话；系有红黄蓝绿四种颜色的篮子；活动音乐。活动设计1、听音乐做准备运动。2、游戏：运木头。电话铃响了，传来鸡妈妈（老师扮演）的声音：“我是鸡妈妈，我正在造房子缺了

2、许多木头，我没有办法把木头运回家，孩子们，你们能帮帮我吗？”（孩子自由回答，老师引导孩子说出：“我们愿意帮助鸡妈妈”）鸡妈妈接着说：“孩子们，我要造四座房子，你们要把红黄蓝绿四种颜色的木头运到四种颜色相同的篮子里。”小鸡们来回运木头，运完为止。鸡妈妈在看木头是否送错，并表示感谢。游戏活动可以进行2-3次，每一次活动结束，老师要针对孩子的活动情况进行小结。3、游戏活动结束。活动反思孩子在游戏活动里表现得积极，特别是看老师进行电话交谈引起了孩子的兴趣。但是这个兴趣都是围绕着打电话的点子上，这个电话太真实了，所以，以后使用到有关电话的

3、游戏，还都是使用玩具电话。就因为电话的原因，孩子在游戏活动里的表现一般般，因为孩子的注意力都集中在电话上了，因此我需要再进行多一次游戏活动，观看孩子的实际游戏情况。天河实验幼儿园教育活动教案主题名称：园区：穗东班级：小三执教者：彭佩瑶活动名称秋天的小树叶活动日期2014学年第7周活动目标1、学习用身体动作来模仿和表现风吹动小树和树叶的情景，激发孩子的想象力。2、培养孩子按照一定的信号和要求来做动作，能注意保持身体的平衡。材料准备活动音乐活动设计1、老师讲述一个情节，请孩子用动作表示自己的感受。师：清凉的秋风吹动小树，小树会怎样？

4、（让孩子自由回答，并用动作来表现。）2、游戏：秋风里的小树叶。老师做“秋风”，孩子做“小树叶”，听到“秋风”发出各种信号，“小树叶”做相应的动作。信号和动作如下：1）“起风了”，孩子在场地上自由行走。（注意不要互相碰撞）2）“刮大风了”，孩子在场地上自由地跑。3）“风小了”，孩子慢走或慢跑。4）“刮旋风了”，孩子原地转圈。5）“风停了”孩子原地站好。要求：孩子在玩游戏时，注意与同伴的距离，不要互相碰撞。3、玩“拾落叶”的游戏结束活动。活动反思这个游戏活动里，开始的时候只是听老师的说辞，孩子没有明白老师所说的“小风”和“大风”的区

5、别，刚好在活动的时候，来了一阵小风，老师让孩子观看小风吹树叶动起来的情况，当孩子明白的“小风”和“大风”的区别之后，玩游戏时就会用动作表现出来，并会按老师所发出的信号进行游戏活动。