小班教案第七周计划.doc

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1、日教育计划安排表2017年4月10日目标环境、材料内容、形式观察及指导重点观察记录与效果分析幼儿能整齐、有序的接水、喝水。活动目标：1.练习走斜坡，发展幼儿的平衡能力。2.培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。能将自己观察到的春天的树用绘画的形式表现出来游戏目标：活动室内活动准备：1.木制斜坡4条。2.塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。水彩笔、蜡笔、画纸、照片游戏准备：计算器一、生活活动：饮水提醒幼儿排队接水，不拥

2、挤，不把水碗放在嘴上，注意安全。二、区域活动：重点指导美工区幼儿的活动，引导幼儿正确取放材料。三、户外活动：小鸭捉鱼游戏玩法：1.老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐鸭子捉鱼的律动表演。2.老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。指导重点：幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小鸭捉鱼。教师及时纠正幼儿走斜坡时的动作。游戏玩过一次后，发现没有鱼了，只有很多其它的东西（垃圾），小鸭子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾捡干净。垃圾拾完，继续"捉小鱼"的游戏，幼儿游戏2--3

3、次，把小鱼捉完为止。3.结束部分：鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动模仿抬着鱼回家。见经典课反思练习唱数，注意2.4.10的发音。幼儿能连续熟练的拍球大皮球四、绘画活动：蜡笔画——春天的树1、通过观看照片，回忆我们看到的幼儿园里的树在春天里的一些变化。2、重点引导幼儿观察不同树的树杆、叶子或是花朵的形状和颜色，了解不同树的名称。3、提出绘画要求，引导幼儿确定自己的绘画内容。4、幼儿独立绘画，教师在观察中引导幼儿在形状和颜色的把握上，对于绘画技能较弱的幼儿给与一定的支持。5、绘画结束后，幼儿进行作品的交流和

4、欣赏。五、室内活动：游戏：看谁数得对游戏玩法：幼儿与教师轮流数数。游戏建议：不限制孩子唱数到几，可试一试每个幼儿能唱数到几。六、户外活动：拍球游戏材料自选日教育计划安排表2017年4月11日目标环境、材料内容、形式观察及指导重点观察记录与效果分析幼儿练习正确的使用勺子。指导幼儿能遵守游戏规则进行活动活动目标：1.喜欢玩球和圈，体验游戏的乐趣，练习用圈带球走。2.在带球走时，感受手、圈和球的关系，提高控制能力，锻炼手眼协调的能力。活动目标：1.理解故事内容2.能复述故事中的短句“高高兴兴一起玩”、学说简单礼貌

5、用语。3.知道与小伙伴友好相处。活动室内各活动区域活动准备：1.经验准备：玩过皮球，知道皮球会滚动。2.物质准备：圈、皮球人手一个、体操垫、标志物（小椅子）、球架、磁带。活动准备：自制故事书一本。游戏准备：幼儿围坐圆。一、生活活动：进餐纠正幼儿使用筷子的正确方法，重点指导能力较弱的幼儿。二、区域活动：重点指导益智区幼儿的活动，指导幼儿正确的使用材料，在活动中懂的爱护玩具。三、户外活动：神奇运球手游戏玩法：情境：皮球场生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是会乱滚，所以给小朋友

6、每人准备了一个道具“圈”，大家开始帮忙吧！1.在起点处准备一个球架，许多球；2.游戏开始，幼儿取一球平放在地面上；3.将圈套在球上用圈的边缘赶着球行进；4.将球赶至中场处地垫前，将圈套在标志物（椅子背）上；5.双手举球至头顶，从体操垫上横滚过去；6.将球按颜色分放在球架上。游戏规则：皮球在四处乱滚时，不可用手帮忙，只能靠圈。四、教育活动：小一步、对不起活动重点：知道与小伙伴友好相处。改为绘本:不见了.因为想象的不是具体的事物对幼儿来说有些困难.幼儿缺乏天马行空的想象.反而被现实和实际所束缚.其实绘本表明的是

7、一种心态.对于小班幼儿来说内容是简单易懂的但内涵不能很深的理解,是可以进行二三次阅读的.游戏目标：练习唱数，注意2.4.10的发音。活动目标：练习钻的动作，发展动作的协调性。活动准备：场地上的大圆圈。活动难点：能清楚表达自己的想法。活动过程：1．出示故事图书、请幼儿看都有谁、他们都在干什么。2．请小朋友说一说小动物是怎样一起玩的，“高高兴兴一起玩”展示图片3．小一步和小伙伴发生了什么事情、他们这样做对吗、我们小伙伴之间应该怎样做。4．小伙伴之间做错了事应该说什么（对不起）。5．小一步喝小莱欧是怎样做的6．

8、我们小伙伴之间应该怎样做。7．刚才我们讲的故事，在图书里面也有，请小朋友们自己去图书中找一找、看一看，他们是怎样一起玩的。8.请幼儿试着和老师一起重复故事。延伸活动：1.图书区共读图书《小一步，对不起》。2.日常中，注意观察幼儿的表现，对幼儿的进步及时给与鼓励和表扬。五、室内活动：游戏：我先开始数游戏玩法：请一个幼儿站在圆中，闭眼自转，停止后，圆中幼儿手指向谁，该幼儿从1唱数到10。2人互换。游戏重新开始。六、户