2013湛师《植物学》《动物学》大纲设计.doc

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1、28.《植物学》Ⅰ.考纲性质植物学是研究植物的形态结构，生长发育，植物界进化，系统分类和分布规律，以及植物与环境之间辩证关系的一门科学，是专业课的基础。通过本课程的学习，使学生掌握植物体的形态结构特征、生长发育的基本规律和过程、结构与功能的关系，掌握植物界基本类群的一般特征及其进化的基本规律，以及植物系统分类的一般原则和方法。为学生学好后续课程打下必要的理论基础。本考纲适用于报考师学院生物科学专业（师类）方向的本科生考生。Ⅱ.考试容及要求总要求：考生应对植物学中的基本概念了解清楚并且用简洁的语言

2、表达；了解根、茎、叶及生殖器官的结构特点和发育过程；对不同类群之间的关系能用进化的观点分析；分类部分基本概念清楚，重要的科的识别要点要在相互比较中记忆。第1章绪论1．了解植物的多样性以及在自然界中的作用；2．掌握植物命名的要点。第2章植物细胞和组织1．细胞学说的建立及意义；掌握以下重要名词：细胞学说，原生质，原生质体，细胞器，细胞周期。2．掌握植物细胞的显微、超微结构与功能；3．熟悉植物细胞的三种分裂方式发生的时期、部位、过程与植物生长、发育、遗传变异的关系；4．掌握植物细胞的生长和分化、组织的

3、概念；5．熟悉植物组织的类型，以及不同类型的结构特点与主要功能；6．熟悉植物体的维管系统部分，掌握维管组织、维管束、维管系统的概念。熟悉维管束主要类型：(辐射维管束、双韧维管束、外韧维管束、有限维管束、无限维管束)。第3章种子植物的营养器官一、根1．了解根的功能；2．熟悉主根、侧根、不定根、根系类型。了解根系在土壤中的分布；3．熟悉根尖结构与分区；4．掌握根的伸长生长与初生结构；5．掌握根的增粗生长与次生结构；6．了解根瘤与菌根。二、茎1．了解茎的功能；2．熟悉茎的基本形态、分枝方式、叶（枝）芽

4、的结构；3．熟悉茎尖结构与发育。4．掌握双子叶植物茎初生构造，双子叶植物茎次生构造；5．掌握单子叶植物典型茎的构造特点。三、叶1．了解叶的功能；2．熟悉叶的基本形态：叶的组成，单叶与复叶，叶序，叶镶嵌，异形叶性。3．掌握双子叶植物叶的构造；4．掌握单子叶植物典型叶的解剖构造；5．熟悉叶的形态构造与生态条件的关系(旱生与水生植物叶、阳地与阴地植物叶)6．熟悉叶的寿命与落叶机理。第4章种子植物的繁殖和繁殖器官1．熟练掌握花的概念及组成；2．熟悉花图式和花程式；3．掌握花药的发育及花粉粒的形成；4．理

5、解胚珠的发育和胚囊的形成；5．掌握被子植物的开花、传粉与受精过程；6．熟练掌握种子和果实的形态、结构和类型；7．掌握种子和果实对传播的适应。第5章藻类植物1．掌握藻类植物的重要特征；2．掌握蓝藻门、绿藻门、红藻门和褐藻门的主要特征及主要代表植物；3．了解藻类植物的演化和主要经济价值。第6章菌类1．掌握真菌的主要特征；2．掌握真菌主要类群的特征及代表植物；3．理解细菌的特征、形态、构造、繁殖及在自然界的作用；4．了解真菌在自然界作用。第7章地衣1．熟练掌握地衣的通性、形态及构造；2．了解地衣在自然

6、界的作用及其经济价值。第8章苔藓植物1．熟练掌握苔藓植物的一般特征；2．掌握苔纲、藓纲植物的特征异同、代表植物和生活史；3．理解苔藓植物在自然界中作用；4．了解苔藓植物的发展史。第9章蕨类植物1．熟练掌握维管植物的概念及蕨类植物的特征；2．掌握蕨类植物的分类及其代表种属(石松属、卷柏属、木贼属、蕨属)的特征；3．理解蕨类植物生活史；4．了解蕨类植物的经济人价值；第10章植物的系统发育1．熟练掌握植物的个体发育和系统发育；2．理解植物在营养体、有性生殖、生活史类型、对陆地生活的适应等多方面的演化；

7、3．了解植物的起源。第11章裸子植物1．熟练掌握裸子植物的一般特征；2．掌握裸子植物的分类及常见代表物种的主要特征；3．掌握裸子植物在自然界中的作用；4．了解裸子植物起源与进化及孑遗植物。第12章被子植物1．熟练掌握被子植物的一般特征及分类原则；2．掌握常见科的特征及代表植物的主要特征、重要的经济价值；3．了解被子植物的起源与系统发育。Ⅲ.考试形式及试卷结构1．考试形式为闭卷、笔试，试卷满分为100分，考试时间为120分钟。2．试卷容比例：第1~2章约占15%；第3~4章约占35%；第5~10章

8、约占30%；第11~12章约占20%。3．试卷题型比例：填空约20%；选择题约20%；名词解释约10%；判断题约10%；简答题20%；综合论述题：20%4．试题难易比例：容易题、中等难度题、难题的比例约为30%、50%、20%。Ⅳ.题型示例（一）填空题1．组成维管形成层的细胞有_______________和_______________两种，它们主要进行_______________，其中前者衍生的细胞分化为_______________，后者衍生的细胞分化为_______________。（