自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（蔡楼）.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）二、Ｓ　优势1、具备耐心爱心和责任心，对工作负责，对学生关爱，对同事友善。2、沟通协调能力较强，且仍在持续提高。3、知识面较广，资讯获取能力较高，能够灵活应用于教学工作中去。 4、精力旺盛，可以充分投入到工作和学习中去。 5、性格情绪稳定，能从容应对各种挑战。Ｗ　劣势1、做事还不够细心。2、专业知识不够过硬。3、需要强化语言的简练。 4、竞争意识较弱。 5、学习方式有待改进。外部（环境）三、Ｏ　机遇（庆幸条件）1、学校具备自己的教研组，新老教师交流组，一对一互助等，为我们提供很多的先进理念和教学经验和知识;2、学校提供了一些培训和外

2、出学习的机会; 3、学校对人才的综合素质要求提高，有利于发展个人优势。4、部分教师理念滞后，稍稍落伍，自己抓住机遇。Ｔ　威胁（挑战）1、毕业生与日俱增，竞争激烈2、自己所学知识还不足，对达成目标有害。3、加强专业知识的学习，多做研究。四.我的对策Ｕ——用（优势）1、把学到的先进知识理念和同事交流学习，更好地运用到一日活动中去。2、严格要求自己，把从其他老师那儿学到的经验，组织整理成自己的一套教学模式。3、努力提高自我的沟通协调能力。4、努力学习，提高自己，争取做一名研究型的教师。 5、学习先进的教学理念，应用于教学。Ｓ——停（劣势）1、多与一线教师交流学习，通过老教师的言传身教，吸取教学、

3、管理、组织经验。2、向各地优秀教师学习现代理论。 3、利用网络向全国的教师学习。4、抓住国培机遇，努力提高。四、Ｅ——抓（机遇）1、把学到的先进知识理念和同事交流学习，更好地运用到一日活动中去。2、严格要求自己，把从其他老师那儿学到的经验，组织整理成自己的一套教学模式。3、努力提高自我的沟通协调能力。Ｄ——御（威胁）1、各位前辈的不吝赐教;2、学校提供的各种学习平台;3、家长的对我们工作的了解支持和配合;4、工作能得到同事家人朋友的理解和支持。