三年级上册Unit4BLet'stalk教案.doc

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1、PEP三年级上册Unit4WeloveanimalsPartBLet'stalk教案上犹县第一小学邓丽华一、教学内容与分析:Let’stalk：本部分通过Mike与妹妹看马戏团表演的情景，提供要学习的核心句型What’sthat?It’sa….和表示欣赏、赞叹的句子Cool!Ilikeit.二、教学目标:1.能理解会话大意，能用正确的语音语调朗读对话。2.能在实际情景中用What’sthat?It’sa….来询问远处物品是什么及作答。3.能了解并运用一些感叹语，如cool等。4.培养学生大方交流、热爱生活的情感。三、教学重点：询问远处物

2、品是什么及作答的句型What’sthat?It’sa….和表示欣赏、赞叹的句子Cool!Ilikeit.教学难点：What’sthat?中that的发音。四、教学准备:1.教师准备Let’stalk部分录音、课件、部分动物娃娃。2.Let’stalk部分的句条、动物图片、动物单词卡。五、教学过程：StepI:Warm-up1、Let’sdo.(Actlikea/an…）2、Reviewthewords:Magiceyes.(课件快速出现单词。）3、Reviewthesentences:T拿出一些文具问:What’sthis?It’sa/

3、an…T模仿几个动物的动作，生回答；请生表演。StepII、Presentation1、T出示单词卡，拿到近处问：What’sthis?再把单词卡拿到远处问生：现在该怎么说了呢？2、出示句条，教授句子：What’sthat?出示图片一问一答的方式操练。3、比较this和that的区别。4、复习学过的以元音音素开头的单词。5、出示熊大熊二的图片，T：Theyaregoingtoseeananimalshow.Doyouwanttogowiththem?6、出示马戏团表演场面，引出句子Abear?No,it’sapanda.跟师读。T手上拿

4、动物图片，让生用句子A/An…?猜。7、继续出示马戏团表演场面，引出Look!Afunnydog.Cool!Ilikeit.出示句子条，教授这两句话。8、T:Mikeandhissisterisseeingananimalshow,too.PleaseturntoP41andreadafterthetape.9、分角色朗读。StepIII、Drill1、出示动物娃娃，请生编对话并表演。2、Exercises.（选择题）3、Sum-up.4、情感教育：Weloveanimals.5、Homework。