大班语言—快乐.doc

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1、活动领域：语言活动内容：快乐活动目标1.能够有感情地朗诵诗歌2．愿意将快乐的事情与他人分享3．能够用“……快乐，……也快乐”的句式造句。活动准备：1.水彩笔若干2.教学挂图3.幼儿用书活动过程：1.谈话活动：分享自己的快乐。*教师引导幼儿说出让自己感到快乐的事情，与大家共同分享自己的快乐。教师：在生活中总是有很多让人感到快乐的事情，你们愿意将自己快乐事情与大家分享2.学习诗歌《快乐。》*教师出示教学挂图，完整地朗诵诗歌。*教师带领幼儿以停顿、等待的方式学习诗歌。*教师：白云在天空中漂，谁快乐？谁也快乐？鱼儿在大海里游，谁快乐？谁也快乐？我在妈妈的怀抱中撒娇，谁快乐？谁也快乐？教师带领幼儿

2、完整朗诵诗歌2-3遍。3.认识“快乐”*教师让幼儿选择自己喜欢的水彩笔圈出教学挂图上的“快乐”两个字，圈完字的小朋友用“……快乐，……也快乐”的句式造句。教师示范，如：鸟儿在大树上唱歌，鸟儿快乐，大树也快乐。诗歌白云在天空中飘，白云快乐，天空也快乐。鱼儿在大海里游，鱼儿快乐，大海也快乐。我在妈妈的怀抱中撒娇，我快乐，妈妈也快乐。