我所理解的辅导老师.doc

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1、我所理解的辅导老师，是一个综合教师、资料搜集整理员、公共服务人员等在一起的多种身份的导学人员。首先他自己要努力学习，有充分的理论基础，对自己所要辅导的项目内容、课程资料、操作流程等都熟练掌握。其次他要有高度的责任感，要热心于这份工作，对学员的学习高度负责，在辅导过程中要想方设法调动学员的学习积极性，在作业评价中客观公正。最后他要有无私奉献的精神，牺牲自己的休息时间任劳任怨地来完成辅导教师的工作，还要与学生保持经常的联系，及时解决他们的问题。作为辅导老师，下一步我将带领几十名学员开始他们的远程学习。说实话，在刚接到这个工作中，心里的确很担忧，生怕自己不能胜任，而且怎么去督促、去辅导

2、学员学习真是毫无头绪。但是通过我这一阶段的学习，我的顾虑少了许多，心里也有一些想法。在我的班级里，我首先要给大家营造一个亲切舒服的学习氛围，让学员觉得是到了一个大家互相认识，互相交流的小屋，而不是为了课时被迫来学习。我可以通过发帖、公告、通知等多种形式，用热情愉悦的言语发布信息，让学员们感受到我们班级的温暖，先从感官给大家一个好的感觉。我要做好一个桥梁的作用，成为学员之间联系的纽带。班级内部可以建立一个QQ群和或微信群，方便大家随时随地无障碍地沟通交流，互通消息。其次，我准备将学习的课程重点内容做一个生动有趣的ppt或微课放在班级中，起一个抛砖引玉的效果，引发他们的好奇心，激发他

3、们的探究兴趣，使他们主动去学习。而且在整个学习过程中，我要随时的收集学员的资料，有好的、有价值的资料，我及时做成简报，分享到班级中，这样做，一方面表扬了优秀学员，另一方面，我们的学员老师其实都是有强烈荣誉感的人，所以会自然而然激励其他的学员出现比学赶超的效果。最后，我对我们这次远程培训的项目本身就很有信心，因为培训内容与时俱进，是最新鲜最权威的课程，而且与我们学员的日常工作生活有着紧密的联系，是我们所需所要的学习内容，是能够真正提升我们信息技术水平的内容。所以只要学员一参与，肯定会被其深深地吸引，根本就不用督促学习。我还可以跟其他辅导老师互相探讨，集思广益，在实践中找出更多更好的

4、办法来激活研修氛围，促进学员更好地学习。总之，我对这次辅导教师的工作充满信心，我相信此次培训项目会圆满成功，我们的学员老师会从中获益良多，促进我们的专业成长，真正达到提升自我的目标。