各种各样的花定稿教案.doc

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1、《各种各样的花》教学设计铧尖明德小学李焕锋【教学目标】知识与技能：1、在花的各部分构造中，雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。2、根据花的构造可以把花分成完全花和不完全花，有些花同时具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雌蕊或只有雄蕊。过程与方法：1、根据提示完成花的专题研究，能区分花的相同和不同，能将研究结果以表格形式呈现出来。2、根据花的构造可以把花分成完全花和不完全花，单性花和两性花。情感、态度、价值观：能形成自觉珍爱生命、保护花草树木的意识，有继续探究花的浓厚兴趣。【教学重点】花的专题研究。【教学难点】分辨完全花和不完全花。【教学准备】完全花

2、、不完全花若干，课件，计划表等。【教学过程】一、创设情境，引出本课研究的课题教师：春天是播种的季节，是多彩的季节，是百花盛开的季节，因此有人说春天是个百花仙子，今天它带着各种各样的花来到了我们的课堂。（多媒体：欣赏各种花的图片）教师：有什么感受吗？五颜六色的花美丽极了，但是我们真正了解这些各种各样的花吗，这节课我们就去了解这些美丽鲜艳的花。板书课题：各种各样的花二、探究环节（一）回顾教师：上节课我们研究了一朵油菜花的构造，谁还记得？投影：萼片花瓣雌蕊雄蕊（二）花的观察报告会（完全花和不完全花，单性花和两性花）1、今天我给大家带来了几种

3、花，你们观察观察他们有什么相同点？（出示百合花、玫瑰）像这两种有萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊四部分组成的花叫做完全花。（板书完全花）2、是不是所有的花都是有这四部分组成的呢？老师这还有一种花，你们观察一下它的构造，发现了什么？像这种缺少一部分或几部分的花叫做不完全花。（板书不完全花）3、除了以上我们了解的花外，我们再来了解一种花。（出示南瓜花）比较南瓜雄花和南瓜雌花，了解只有雄蕊没有雌蕊的花叫做雄花，只有雌蕊没有雄蕊的花叫做雌花。雄花和雌花都是单性花。（雄花、雌花，单性花）4、再来观察一下我们之前学过的油菜花，它有什么特点呢？像这种既有雄蕊

4、又有雌蕊的花叫做两性花。（板书两性花）（三）巩固练习1、加深理解：下面我要考考同学们，什么是完全花、不完全花、什么是雄花、雌花和单性花，两性花。2、今天我们认识了完全花和不完全花，知道了单性花和两性花，但不知道你们掌握的怎么样，让我们做个练习吧。（出示连线题）3、汇报（同学们小组推荐同学自己上黑板贴上自己的答案）三、总结这节课你学到了什么？小结：是啊，在咱们周围有着各种各样的花，有些花颜色不同，有些花形状不同等等，正是这些千变万化、五颜六色的花，才会把我们的世界装扮的如此美丽。但是，有些花正在哭泣，比如，兰花正因为有纯洁的外表和浓郁的

5、香味，所以人们把它从野地里挖出来，它的数量正在减少。又如非洲的紫罗兰，现在几乎灭绝了。所以我们要爱护一草一木，让我们的世界更美丽。板书设计：各种各样的花完全花：萼片花瓣雄蕊雌蕊不完全花：少一部分或几部分的花单性花：雄花雌花两性花：雄蕊和雌蕊都有