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1、广州市小学英语教研会制作：江南新村第一小学郭锦萍审校：越秀区教育发展中心赵巍军Unit5What’sthematterwithyou?(第2课时)广州市小学英语中心组义务教育广州版小学英语教材(六年级)Module3Health2021/9/7本课时目标：1..进一步掌握不规则动词过去式的用法：have(had),eat(ate),fall(fell),wear(wore),can(could)2.学习课文对话，理解课文并能根据课文图片提示进行连贯说话。3.学习课文中的四会单词：hour,twice4.根据情境表达病况及说明原因，运用句型对课文中的词条进
2、行对话。Let’ssing2021/9/7热身阶段：唱歌Anappleaday.(鼠标点击歌曲图片，将弹出超级链接中的flash歌曲）从词条中复习过去式的短语，引导学生加上过去的时间进行句子操练：Ifellfromthebikeyesterday.…eattoomuchicecream,yesterdayfallfromthebike,yesterdaywearwetclothes,thismorningeattoomuchcandy,lastweekcan‘tsleep,lastnighteatsomebadfood,thisafternoonLet’
3、ssayfellateworeatecouldn’tateA：Youdon’tlookwell.What’sthematter?B:Ifeelill.I…MaybeI…A:Ithinkyoushould…学生在老师引导下自由选择图片进行对话练习,并进行展示表演：A：Youdon’tlookwell,What’sthematter?B:Ifeelill.I…MaybeI…A:Ithinkyoushould…Let’stalkLet’stalk紧接着上面的对话练习，老师通过图片和语言引导引出课文中的人物Jiamin.Hedoesn’tlookwell.Wha
4、t’sthematterwithhim?让学生看图，运用已学的知识，试试说说Jiamin的病因。What’sthematterwithJiamin?2021/9/7Let’slistenandwatch通过播放课文动画或课文录音，整体呈现课文，学习对话。2021/9/7Answerthequestions:What’sthematterwithJiamin?2.Wheredidhegothismorning?3.Whatdidthedoctordo?Ifeelill.Ihaveastomachache.MaybeIatesomebadfood.Iwent
5、tothehospital.Istayedtherefortwohours.Thedoctorgavemeacheck-up.点击Jiamin的图片，将超级链接到课文的对话视频。经过观看课文录像，老师提出问题：1).What’sthematterwithJiamin?2).Whatdidhedo?3.学生通过小组讨论，找出文章中的信息并进行小组练习，朗读词条到熟练,注意对话中不规则动词过去式的运用。our---hourWhatshouldhedo?Youshouldtakethismedicinethreetimesadayforoneweek.1.接着
6、课文的对话，引导学生用Youshould…的结构给Jiamin给出更多的建议。2.小组朗读课文直到熟练。3.组织学生表演课文对话。根据对话填空。Jiamin_______feelwell.He____aheadache.Maybehe_____somebadfood.Thismorninghe______tothehospital.Thedoctor______hima____and_____himtotakethe_______three_____adayforone______.doesn’thasatewentgavecheck-upmedicin
7、etimesweekaskedLet’stalkA:What’sthematterwithyou,Mike?B:Ihaveatoothache.Iatetoomuchcandy.A:I’msorrytohearthat.Youshouldbrushyourteethtwiceaday.twice=twotimesiceSomeofJiamin’sclassmatesareill,too.Let’sseewhat'swrongwiththem.与学生示范对话，运用课文中的词条加强训练本课的重点句型。2021/9/7Let’stalkhaveabrokenf
8、ingerfall(fell)frommybiketakearesthaveac
