四年级上册语文园地七习作指导.ppt

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1、园地七习作辅导人教版新课标小学语文教科书四年级上册温故知新一起复习第七单元的课文吧!我认识了《为中华之崛起而读书》中的、《那片绿绿的爬山虎》中的和《乌塔》中的乌塔。让我印象最深刻、最敬佩的是,因为。在这些人的成长故事中,我要像周恩来一样();像乌塔一样();我感受到了叶圣陶爷爷待人时的()和写作改作时的()。从柯岩老师写给张国强同学的信中,我懂得了()的道理。选择词语填入括号里:平易近人独立自主立志成才尺有所短寸有所长一丝不苟2.“我们的交谈很________,仿佛我_____小孩,____大人,一个他的老朋友。他亲切之中_____的认

2、真,质朴之中______的期待,把我小小的心_______了,以至不知黄昏的到来。”这两句话中的“他”指的是_____;这学期,我们还学过他写的文章__________。2.“我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。”这两句话中的“他”指的是叶圣陶;这学期,我们还学过他写的文章《爬山虎的脚》。3.刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎________。夏日的_____仿佛一下子减去了许多,阳光都变成绿色的,像____________一样在上面跳跃

3、,闪烁着_________的光点。……落日的余晖染红了窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片______________,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得___________。这两段话出自肖复兴的《_____________》。在作者眼前,那片爬山虎总是那么绿着,其实是指:_____________。“我”非常(  ),自己第一次见到作家,竟是这样一位(  )与(  )都堪称(  )的大作家。3.刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃,闪烁着迷离

4、的光点。……落日的余晖染红了窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。这两段话出自肖复兴的《那片绿绿的爬山虎》。在作者眼前,那片爬山虎总是那么绿着,其实是指:叶老先生的人品与作品永远留在作者心里。“我”非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位(人品)与(作品)都堪称(楷模)的大作家。1.周恩来站了起来,(   )地回答道:“(     )!” 我知道“为中华之崛起而读书”的含义是()。读读课文7、8自然段,你从哪些地方感受到“中华不振”?1.周恩来站了起来,(清晰而坚定)

5、地回答道:“(为中华之崛起而读书)!” 我知道“为中华之崛起而读书”的含义是(我们从小要立志为中华的兴起和富强而勤奋读书)。读读课文7、8自然段,你从哪些地方感受到“中华不振”?这些成长的故事都是按照事情发展顺序来写的。我们要学会概括课文主要内容的方法。《为中华之崛起而读书》《那片绿绿的爬山虎》《乌塔》初到沈阳,耳闻中华不振。闯入租界,目睹中华不振。修身课上,立志中华振兴。课文讲述了这样一个故事:周恩来初到沈阳耳闻中华不振,闯入租界后又亲眼目睹了这个事实,所以在一次修身课上,他立下了为振兴中华而读书的远大抱负。叶老先生为作者修改作文的事

6、叶老先生请作者到他家做客的事课文讲述了这样一个故事:作者回忆了叶老先生为他修改作文和请作者到他家做客的事。时间:一次旅行途中地点:罗马人物:作者14岁德国女孩乌塔事情:通过谈话,了解到乌塔是个独立自主,有主见、细心周到的女孩。作者在罗马的旅行中,遇到了14岁德国女孩乌塔,通过谈话,了解到乌塔是个独立自主,有主见、细心周到的女孩。习作选择方向(一)请写一写自己或别人的成长故事,要写得清楚具体!写什么?写自己或别人的成长故事(说真话、写真事、抒真情、做真人)成长的故事我们每天都在成长,每天在我们身上发生故事都可以称为成长故事,你可以写写:A

7、你在成长过程中的第一次尝试:第一次学做饭、洗碗,第一次折飞机,第一次参加**比赛得了第一名,第一次不用家长接自己回家,第一次去了哪个地方……这许多个第一次就是你成长的足迹。B你在成长过程中做的一些记忆深刻的事情:跟老师捣蛋被罚了,和隔壁班同学打架哭了,调皮捣蛋被父母骂了,拆了家里的某样物品却不能让它恢复了……这些带点恶作剧的事情你们不会忘记吧?写下来,也别有一番味道。C可以写写在成长过程中给你一些启发的故事:那些克服重重困难,最后取得成功的人,那些身残志坚的人,那些愿意为了别人做出牺牲的人,那些有某种优良品质的人……读了他们的故事,自己

8、是不是也有所感悟呢?写下来吧!我在成长快乐的生日逗笑的傻事伤心的往事逗笑的傻事伤心的往事快乐的生日记忆中的一件傻事每当我翻开自己的小相册,看到童年的相片,就会想起一件十分有趣的事。那是五年前的一天,爸爸在用

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