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时间:2020-06-13
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1、人教版四年级语文上册第六单元23.卡罗纳自学提示:轻声朗读课文,读准字音,读通句子,难读的地方反复多读几遍。小组内交流不认识的生字,难记的词。我会读:遭到怜悯屏息凝神号啕大哭端详目不转睛俯下身来千叮咛万嘱咐恍然大悟说一说:课文讲了一件什么事?卡罗纳失去母亲后,心情悲痛,身边的人关心关爱他。按要求自学交流讨论:这还是一个怎样的孩子?默读课文,一边读一边把文中最让你感动的语句和段落作上记号。并说说这是一个怎样的孩子?卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手
2、抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”同学们读读这些句子昨天上午,我们刚走进教室,老师对大家说:“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑!”老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:“哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边。孩子,你要坚强呦!”我本想跟
3、他说几句话,当不知说什么好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:“卡罗纳,别哭了。”划出这些句子放学的时候,大家围在他的身边,谁都不说话,只用关切的目光默默地看着他。母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。有感情齐读爱爱是什么?爱是妈妈的抚摩,给人以温暖;爱是老师的叮咛,给人以鼓励;爱是同学的问候,温暖我的心房;爱是伸出热情的双手,点燃生命的希望。拓展延伸请您给卡罗纳写一封信,给他以春天般的温暖,让他心头的悲伤早日消退。谢谢指导制作教师甘肃省兰州市榆
4、中县教师王福俭2014.128
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