九年级政治上册第四单元重点复习提纲

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1、九年级政治上册第四单元重点复习提纲九年级政治上册第四单元重点复习提纲九年级第四单元重点提纲【2017热点识记】1最高理想：实现共产主义。2共同理想：在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、明和谐的社会主义现代化国家。3最高理想和共同理想的关系：①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。②九年级政治上册第四单元重点复习提纲九年级政治上册第四单元重点复习提纲九年级第四单元重点提纲【2017热点识记】1最高理想：实现共产主义。2共同理想：在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、明

2、和谐的社会主义现代化国家。3最高理想和共同理想的关系：①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。②九年级政治上册第四单元重点复习提纲九年级政治上册第四单元重点复习提纲九年级第四单元重点提纲【2017热点识记】1最高理想：实现共产主义。2共同理想：在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、明和谐的社会主义现代化国家。3最高理想和共同理想的关系：①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。②实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。4总体上的小康：2000年达到的小康是低水平的、不全面、发

3、展很不平衡的小康。本世纪头20年奋斗目标：全面建设小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。6社会主义和谐社会的总体要求：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。7艰苦奋斗集中表现为创业精神。8理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。92l世纪是终身学习的时代，对我们的素质提出了更高更新的要求：具有创新精神；要具有团队精神；要树立终身学习的观念。10．创新的重要性：创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。科技创新能力已越越成为综合国力

4、竞争的决定性因素。11当今世界的发展趋势：（1）当今世界是开放的世界；（2）世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展；（3）科技进步日新月异，人类进入知识经济时代；（4）综合国力竞争日趋激烈。17当今世界的主题：和平与发展。【2017热点理解】1总体小康：时间：2000年特点：①低水平：它主要表现为人均国内生产总值不高，而且还有相当比重的人口还没有进入小康。②不全面：总体小康偏重于经济指标，侧重的是物质生活水平的提高，在精神明、政治明、社会保障和生态环境等方面仍存在一些亟待解决的问题。③发展很不平衡：它表现为城市与农村之间，东部与西部之间，不同收

5、入群体之间发展水平存在差距。2全面小康：时间：2020年建成后的景象：经济方面：综合国力进一步增强，人民生活水平进一步提高。政治方面：社会主义法制更加完备，社会秩序更加良好。化卫生方面：人民享有更加良好的接受教育的机会，医疗卫生体系进一步完善。环境方面：生态环境会得到明显改善，人与自然更加和谐等。3艰苦奋斗精神的内涵：艰苦奋斗精神不仅是一种勤俭节约，艰苦朴素，反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操。4．现阶段，还需要继续发扬艰苦奋斗精神吗？需要。这是因为：（1）勤劳勇敢、自强

6、不息是民族精神的重要内容。几千年，正是依靠这种艰苦奋斗精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。（2）任何理想地实现都是一个艰苦奋斗的过程。现在为了巩固和提高目前达到的小康水平，实现各族人民的共同理想，把我国建设成为富强、民主、明的社会主义现代化国家，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。（3）建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的创业实践，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神。（4）艰苦奋斗，不同的时代有不同的内容，但艰苦奋斗精神作为一种积极健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就

7、任何事业所不可缺少的精神力量和崇高美德。如何理解“艰苦奋斗集中表现为创业精神”？人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。艰苦创业，在不同时代有不同的内容。在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。6理想的含义：理想是我们在学业成就、未职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。7理想的作用：①理想总是指向未，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。②理想激励着我们不断超越自己，

8、让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。8学习