九年级英语8单元第2课时导学案.doc

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1、梁镇中学九年级英语导学案Unit8ItmustbelongtoCarla.第2课时SectionA3a---3c（阅读课）学习目标知识目标：1.掌握本课重点单词，短语和重点句型，理解课文大意2.通过听、说、读、写的训练，强化并掌握must、might、could和can等词表示猜测的用法。能力目标：培养学生读英文报纸、新闻的能力。情感目标：理解“文化”内涵，培养健康向上的个人爱好。学习方法：归纳总结情态动词must、might、could和can表示猜测的用法，比较它们的用法区别，在选择它们进行运用时，要多角度、全方位地思考，根据句子语境明确句子涵义

2、，选择正确的词。【教学重难点】重点:能灵活运用本课的重点词汇句型，学会谈论自己的推理。难点：1.学会情态动词must、might、could和can等词表示猜测的用法。2.读懂3a中关于对小区奇怪声音猜测的文章，提高学生阅读能力并为短文恰当命题。自主预习案一.检查绩优学案91页词汇速通1.根据课后预习情况，老师让学生们以组讨论核对自己的答案，若有错误之处老师给解释。2.老师给学生2---3分钟时间识记词汇速通词组短语。二.翻译下列短语1.互相认识_____________________2.附近这儿______________3.一些不寻常的事___

3、_________________________4.报警_______________________5.在我们的小区_____________________________6.我们不知道_____________________7.离开________________8.可能是一种动物___________________9.肯定是青少年______________________10.或许是________________合作探究案1.让学生快速读课文，找出文章相应的标题2.学生细读短文，翻译掌握重点句子和短语，理解短文大意。3.再读一遍课文

4、并且小组讨论，完成3b和3c的习题，老师给予适当的评价。习题案一．翻译下列句子（1）我们居住在一个小城镇，大家几乎都彼此认识。__________________________________________（1）过去这很安静，这附近没有什么事发生。__________________________________________（3）Mywifethinksthatitcouldbeananimal,butmyfriendsandIthinkitmustbeteenagershavingfun._________________________

5、_________________(4)Theremustbesomethingvisitingthehomesinourneighborhood,butwhatisit?___________________________________________(5)Mostpeoplehopethatthisanimalorpersonwillsimplygoaway,butIdonotthinkthatisgoingtohappen.__________________________________________二．课后练习详见绩优学案92页随堂

6、演练语法小结：（1）interviewv.面试、采访，会见，beinterviewed是被动语态结构，意为被采访。interviewsb采访某人（2）noise作噪音，喧闹声讲为不可数名词，而作某种声音讲时为可数名词eg:Whatarethosestrangenoises?Don’tmakesomuchnoise.Yourfatherissleeping.（3）theremustbesb./sth.Doingsth+地点状语，表示某处一定有某人/物在做某事。Eg:Theremustbeachildcryingintheroom.房间里一定有小孩在哭。

7、Theremustbemanygirlssinginginthepark.公园里肯定有很多女孩在唱歌