省编教材大班主题十（六）.doc

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1、活动六：离园倒计时活动目标：1.了解“倒计时”的含义和倒计时牌的作用，萌发对小学生活的向往。2.初步获得100以内倒数、10个10个数的数学经验。活动准备：材料准备：①日历；②数字卡（1—100）一份；③红色、蓝色记数小棒若干；④幼儿操作材料《正着倒着连一连》。活动过程：一、数一数1.10以内的顺数和倒数。问题：你能从1数到10吗？从10数到1呢？教师和幼儿一起练习10以内的顺着数和倒着数,引导幼儿操作幼儿操作材料。2.100以内的顺数和倒数。问题：①你最多能从1数到100吗？②能从100倒着数到1吗？请幼儿一起唱数1—10

2、0和100—1。3．请幼儿操作幼儿操作材料《正着倒着连一连》。二、离园倒计时1.离园的日子。问题：①今天是月日，你能在日历上找到吗？②我们将会在月日离开幼儿园，你能在日历上找到吗？③从今天到离园，中间有多少天，请你用红色小棒表示出来。教师给每组幼儿一张日历，请小组成员计算距离离开幼儿园的日子还有几天，并用红色小棒记数。2.这样数一数。请幼儿将红色的记数小棒10个、10个排放，数一数共有几个10，如果最后一批小棒没有凑成10个，那么这批小棒有几根？小棒总数是多少？教师用红笔把总数写成数字卡，展示在黑板上。3.请幼儿用蓝色的小棒

3、，按同样的方法计算上小学还有几天。三、做一做：离园倒计时牌1.教师把数字卡（1—100）分成1－10、11－20、21－30、……91－100等10套数字卡，将数字卡分别发放给十组，请幼儿按照10—1、20—11……的方式排列。2.请各组介绍自己小组整理了哪十张数字卡，请各组将数字卡并按照倒着数的顺序对接。3.教师将数字卡装订成册，制成离园倒计时牌，挂在教室中醒目的位置，和幼儿一起认读，请幼儿说说这些数字按照什么顺序排列的。活动建议：1.每天和幼儿一起翻倒计时牌，增强幼儿的入学意识。2.请幼儿回家自制离园倒计时牌，进行计时活

4、动。