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时间:2020-06-19
《省编教材大班主题六(八).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、科学、艺术★★★语言、社会★★健康★活动八:大树桩,你有几岁活动目标:1.知道树龄和年轮的关系。2.了解三拍子歌曲的特点,尝试以问答的形式学唱歌曲。活动准备:材料准备:①录音磁带歌曲《大树桩,你有几岁》;②有年轮的树桩模型若干个。活动过程:一、说一说:身边的树1.请幼儿说出一些常见树的名称。问题:我们身边有各种各样的树,你都见过哪些树?2.教师:树木给我们带来的哪些好处?提示:树能遮荫、有些树会结出各种各样好吃的果子、树能清洁空气、美化环境……二、想一想:树的年龄1.教师出示有年轮的树桩模型,引导幼儿观察思考,就问题互相讨论交流。问题:①我们都知道自己的年龄,大
2、树也有年龄吗?②怎样才能知道它几岁了呢?2.教师小结:大树的年龄就是它一圈一圈的年轮,它每长一岁,树桩上的圈圈就会多一圈,有几个圈就代表它有几岁。三、欣赏歌曲《大树桩,你有几岁》1.教师播放歌曲录音带,幼儿欣赏。2.再次聆听歌曲一遍,请幼儿边听边跟着音乐的节奏拍手,感受歌曲三拍子强、弱、弱的特点。3.教师将幼儿分成两组,尝试改变歌曲中大树年龄的歌词,以一问一答的形式反复学唱歌曲。4.在幼儿熟练掌握歌曲的基础上,可鼓励幼儿按歌曲的情节、内容或旋律想象动作,并尝试表演。活动建议:为幼儿提供一些简单的测量工具,带领幼儿测量幼儿园内的树,探索大树的年龄与树干的高低、粗细
3、的关系。附:歌曲《大树桩,你有几岁》(方慧)
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