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时间:2020-06-12
《作文训练——语言的润色与修改(四).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、作文训练语言的润色大作家关于语言使用的论述“有一个小银元落在地上”,不如说成“有一个小银元,从桌上滚了下来,在地下丁丁当当地跳着”。——陀思妥耶夫斯基考场佳作我们的名字叫“坐在最后一排的人”“最后一排”是我们班的边疆,地广人稀,气候恶劣。所以“好同学”避而远之,“捣蛋鬼们”心向往之。我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时,就坐在了“最后一排”。暑假前的一次考试,我大意失荆州,败走麦城,名次是“飞流直下三千尺”。遥远的岭南啊,顿时成了我的“后花园”,可我却没有苏东坡的豪放洒脱,吟不出“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人”的妙句。当老师宣布我成
2、为坐在“最后一排”的人时,我顿时有一种“世界末日来临”的感觉,两眼昏花,头晕耳鸣,真的快要支撑不住了。(开头部分节选)美的语言总是能让我们触摸到形象,感受到亲情、温情,品味到酸甜苦辣,体验到真善美、假恶丑。巧用修辞妙用词语善用叠词句式多样化修辞是指依据题旨情境,运用各种语文材料,各种表现手法,恰当地表现写作者所要表达的内容的活动。它的运用不但使文章语言生动活泼,而且能调节音节,增强语言的音乐美,增强语言的说服力和感染力,提高语言的表达效果。一、恰当地运用一些修辞手法意思是说“春天快要到了”。但是作者使用了拟人的手法,把春天当作美丽的小姑
3、娘,迈着轻盈的步伐向我们走来,这样一说比“春天快要到了”更能表现出春天的可爱和多情。1、春天的脚步近了_____朱自清《春》佳作欣赏作者运用比喻的手法,写出了远处山峰的起伏连绵、高低不平而又具有动态的特征,语言生动形象,富有表现力。2、淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。鲁迅《社戏》佳作欣赏佳作欣赏3.干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云,风推着它爬上山头。——高风《金黄的大斗笠》恰到好处地使用拟人修辞,往往可以使语言更形象。会使你的作文中的形象美起来、凸现出来,使文字具有音乐美。二、准确地运用一连串的动词或形容词1、扫开一块雪,
4、露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到筛子底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。鲁迅《从百草园到三味书屋》其中运用了这样一系列动词:扫开、露出、支起、撒、系、牵、看、拉、罩,细致地描写了雪地捕鸟时的各种不同的动作,准确生动而有层次地描绘出了捕鸟的全过程,写出了儿童捕鸟时的惊喜和兴奋。2、它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。《松鼠》布丰在介绍松鼠的时候,运用了“清秀”、“闪闪有光”、“矫健”、“轻快”四个形容词,分别描写“面容”、“眼睛”、“身体
5、”、“四肢”,准确地描写了松鼠的外部特征,使松鼠的形象栩栩如生,跃然纸上。作文指导佳作欣赏3.这南方初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡……——莫怀戚《散步》(原本形象的事物,要能从不同角度去描写它。)佳作欣赏4.她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。——魏巍《我的老师》(用“狡猾”说明孩子的可爱,侧面写出蔡老师爱孩子。注意词语的感情色彩)叠词的
6、使用,不仅能使描绘说明更加准确,而且能使语言具有节奏感,从而让语言富有音乐美。三、叠词的使用作文指导1.如朱自清的《春》中的“风,轻悄悄的““草,软绵绵的”是极好的例子。佳作欣赏修改训练2.原句:那天,风和日丽,我们怀着兴奋的心情前往大明湖公园改句参考:天,蓝蓝的;风,柔柔的;太阳,暖暖的。前往大明湖,我们的心,爽爽的。四.句式的变化和多样化作文指导不同的句式传递的情感是有差别的;选择富有节奏变化的句子,不仅形象、生动,也能更好传递作者要表达的情感。例如:“我,终于走上了舞台,心,还在怦怦地跳;手,还在不停地颤抖;脚,已迈不开步子……”
7、热情的火焰在逐渐消亡,吝啬得不肯施舍一星的微光。我,疲了,倦了,累了。富有节奏变化的句子,很形象、很生动,能更好传递作者要表达的情感。佳作欣赏修改训练2.原句:夕阳照在河岸上,显示出血一样的残红色。改句参考:黄昏,河岸。残阳如血。修改训练3.原句:牵挂如丝如缕,绵长久远,又如荷一样,香远益清。改句参考:牵挂如丝,缠缠绵绵,长长的,远远的;牵挂如荷,馨香缕缕,淡淡的,甜甜的。方法借鉴1.巧用修辞,增加语言的情趣美2.准确地运用一连串的动词或形容词3.叠词的使用4.要思考句式的变化和多样化借鉴以上方法,语句训练原句:她笑了扩展1——“她含着
8、泪笑了”借鉴以上方法,语句训练扩展2——“她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出云雾的月牙。”借鉴以上方法,语句训练扩展3——“她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出云雾的月牙,花儿因她的笑变得更加娇艳;月
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