高考物理母题解读(二)相互作用.doc

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1、高考物理母题解读（二）相互作用高考题千变万化，但万变不离其宗。千变万化的新颖高考题都可以看作是由母题衍生而来。研究高考母题，掌握母题解法规律，使学生触类旁通，举一反三，可使学生从题海中跳出来，轻松备考，事半功倍。母题3、摩擦力【解法归纳】静摩擦力发生在相互接触且挤压、保持相对静止但有相对运动趋势的两个物体之间。当物体处于平衡状态时，所受静摩擦力等于其它合外力在接触面方向的分力。静摩擦力方向与物体之间相对运动趋势的方向相反。注意：静摩擦力的大小与正压力无关，最大静摩擦力fm与正压力成正比；物体所受静摩擦力f的变化

2、范围为：0≤f≤fm；静摩擦力大小和方向可以发生突变。滑动摩擦力发生在相互接触且挤压、保持有相对运动的两个物体之间。滑动摩擦力的大小与正压力成正比，f=μFN。滑动摩擦力的方向与物体间相对运动的方向相反。典例（2012·海南物理）下列关于摩擦力的说法，正确的是A．作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速B．作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速C．作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速D．作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速【针对训练题精选

3、解析】1．（2011山东理综卷）如图所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁。开始时a、b均静止。弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力Ffa≠0，b所受摩擦力Ffb=0，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间（）A.Ffa大小不变B.Ffa方向改变C.Ffb仍然为零D,Ffb方向向右【解析】：现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间,弹簧对木块b作用力方向向左，b所受摩擦力Ffb方向向右；由于弹簧弹力不能发生突变，剪断瞬间，弹簧弹力不变，a所受摩擦力Ffa≠0，不变，选项AD

4、正确。【答案】：AD【点评】此题考查弹簧弹力和摩擦力。2、（2009天津理综卷）物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上。B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是衍生题2、（2008·山东理综）用轻弹簧竖直悬挂的质量为m物体，静止时弹簧伸长量为L0．现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L0斜面倾角为30°，如图所示．则物体所受摩擦力A．等于零2m30°B．大小为，方向沿斜面向

5、下C．大于为，方向沿斜面向上D．大小为mg，方向沿斜面向上解析：弹簧竖直悬挂时，有kL0=mg；物体在斜面静止时，kL0+f=2mgsin30°；联立解得f=0，所以选项A正确。【答案】A【点评】：本题涉及了力的平衡、胡克定律及静摩擦力、物体平衡等知识，意在考查综合运用知识的能力。【点评】：本题涉及了力的平衡、胡克定律及静摩擦力的知识，求解时应注意静摩擦力的可变性，静摩擦力的大小由物体所受外力和运动状态决定的。衍生题4．（2012济南外国语学校检测）如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏。两人分别用伸平的手掌托

6、起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两位同学手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四块砖，下列说法中正确的是（）甲乙A．由于甲端比较轻，甲容易将凳子拉向自己B．谁用的力气大就可以将凳子拉向自己C．由于乙端比较重，凳子和手之间产生较大的摩擦，乙可以将凳子拉向自己D．拔河过程中乙的手和凳子之间不会有相对滑动，甲的手可以和凳子间有相对滑动，也可以没有相对滑动衍生题5.（2011开封联考）如图所示，物体P放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧与竖直墙相连，物体静止时弹簧的长度小于

7、原长。若再用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P,直到拉动，那么在P被拉动之前的过程中,弹簧对P的弹力FT的大小和地面对P的摩擦力f的大小的变化情况A.弹簧对P的弹力FT始终增大，地面对P的摩擦力始终减小B.弹簧对P的弹力FT保持不变，地面对P的摩擦力始终增大C.弹簧对P的弹力FT保持不变，地面对P的摩擦力先减小后增大D.弹簧对P的弹力FT先不变后增大，地面对P的摩擦力先增大后减小AΑ衍生题6（2012河南名校联考）如图所示，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角a分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相

8、同，则物块和木板间的动摩擦因数为A．1/2B．/2　C．/2D．/2解析：木板的倾角a为30°时物块静止，所受摩擦力为静摩擦力，大小为mgsin30°，木板的倾角a为45°时物块滑动，所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为μmgcos45°，由二者相等可得物块和木板间的动摩擦因数为μ=/2，选项C正确。【答案】C衍生题7（2012江苏四校联考）在炎热的夏季，吃上一碗凉面，一定很惬意吧！你知道轧