八年级政治上册 4.3科学探究：平面镜成像课件 教科版.ppt

《八年级政治上册 4.3科学探究：平面镜成像课件 教科版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、知识回顾光的反射：光射到物体表面上，有一部分光被反射回原介质的现象，叫光的反射。反射规律：在光的反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面上，入射光线和反射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。数学知识理解为：法线是入射光线和反射光线的角平分线。4.3科学探究：平面镜成像探究平面镜成像特点提出问题：平面镜成像有什么特点呢？主要考虑像与物的关系？猜想与假设2、像和物体的大小可能相等。3、像和物体到平面镜的距离可能相等。1、像可能比物体要小。设计实验实验器材：平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴实验方法：等效替代法“等效替代法”

2、是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。设计实验设计表格次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大或缩小）12进行实验用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。分析论证物体在平面镜中成的是正立的虚像；像和物体大小相等；像和物体到镜面的距离相等；像和物体

3、对应点的连线被镜面垂直且平分。实验评估用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到并画出像的位置。在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。课堂小练习1.当你照镜子的时候，可在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“你”就是你的_________，由于进入你眼睛的光线并非真正来自平面镜后的“你”，所以把这个“你”叫做_________．平面镜成的像_________在光屏上显示出来（填“能”或“不能”）。课堂小练习2.平面镜成像

4、是由于光的_______而形成，物体在平面镜中所成的像是_______。若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前1.8m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”）课堂小练习3.指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿见影（4）杯弓蛇影课堂小练习4.下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是（）A．2：25B．2：35C．9：25D．9：35课堂检测1.某同学身高1.7m，站在

5、竖直放置的平面镜前1.5m处，他的像高是___，他的像到平面镜的距离是____．若此人向平面镜移动1m，则他的像到平面镜的距为___，他的像高为___．2.水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_________像．（填“虚”“实”）课堂检测3.某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2m处跳到了距平面镜4m处．下列关于镜中像的大小及像的距离的说法中正确的是（）A．像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为6mB．像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为8mC．像比该同学大，像到该同学的距离变为6mD．像比该同学小，像到该同学的距离变为8m课

6、堂检测4.小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较（）A．向平面镜移动了10cmB．向平面镜移动了20cmC．远离了平面镜10cmD．远离了平面镜20cm课堂检测5.“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是A．山的影子B．山的实像C．山的倒立的虚像D．山的正立的虚像