仁爱英语八年级上册Unit1复习课件.ppt

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ReviewofUnit1 Unit1Topic1SectionA1.Whichsportdoyouprefer,swimmingorrowing?=Whichsportdoyoulikebetter?prefer更喜欢，相当于like…better2.Areyougoingtojointheschoolrowingteam?你要加入学校划船队吗？begoingto后面接动词原形，表示即将发生的事，有迹象表明会发生的事或打算、计划、决定要做的事。它的一般疑问句形式是直接把be动词提到句首。3.Ioftensawyouplaybasketballduringthesummerholidays.我经常看见你在暑假期间打篮球。（1）seesb.dosth.看见某人做某事，强调看到动作的全过程。（2）seesb.doingsth.看见某人正在做某事，强调动作正在进行。（3）duringthesummerholiday在暑假期间=inthesummerholiday Unit1Topic1SectionB4.Ihopeourteamwillwin.我希望我们队获胜。（1）hope常用于以下两种结构。hopetodosth.希望做某事hope+that从句（2）win赢得过去式为won，名词形式是winner5.Wouldyouliketocomeandcheeruson?你愿意来为我们加油吗？cheersb.on（以欢呼）激励某人，为某人加油如果后面接名词，放在cheeron的中间和后面都可以；如果后面接人称代词，则必须放在中间。1.HeplayedfortheHoustonRocketsintheNBA.他效力于NBA的休斯敦火箭队。playfor意为“为……效力”2.Whatareyougoingtobewhenyougrowup?你长大后想当什么？此句为begoingto表示一般将来时的特殊疑问句式。其结构为：特殊疑问词+be+主语+goingto+动词原形+其他+？ Unit1Topic1SectionC1.ShegoescyclingtwiceaweekandoftengoesmountainclimbingonSundays.她一周骑两次自行车，而且经常在星期天去爬山。twiceaweek一周两次twice是两次,once是一次。但三次或三次以上用“基数词+times”来表示。2.Shespendshalfanhourexercisinginthegymeveryday.她每天花半个小时在体育馆锻炼身体。spendsometime/money(in)doingsth.花费时间/金钱做某事。in通常会被省略。spendsometime/moneyonsth.在某事/某物上花费时间/金钱。3.Sheisalsogoodatjumping.她也擅长跳跃。begoodat意为“在……方面好”，“擅长于……”,后面可接名词，代词或动词-ing形式。相当于dowellin 4.Thereisgoingtobeaschoolsportsmeetnextweekend.下周末将有一场校运会。=Therewillbeaschoolsportsmeetnextweekend.Therebe句型用在将来时中，其结构为：Thereis/aregoingtobe…或Therewillbe…5.Sheisgoingtotakepartinthehighjumpandthelongjump.她打算参加跳高或者跳远比赛。takepartin和join,joinin一样都有“参加”的意思，但是用法是不一样的。joinsb.表示“加入某人的行列，和某人一起”join+组织表示“加入某个组织”joinin+活动表示“参加（某项活动）”，可以与takepartin互换 Unit1Topic1SectionD1.HearrivedinBeijingwithhisteammatesyesterday.他和他的队友昨天到达了北京。arrive是不及物动词。arrivein后常接较大的地方，arriveat后常接较小的地方。但如果接地点副词，则不需要用介词。2.Butit’stoobadthattheteamisn’tgoingtostayforlong.但是很遗憾这些队员不能待很久。It’stoobadthat…意为“很遗憾……”可以换成It’sapitythat…或者It’sashamethat…3.TheyareleavingforJapanthedayaftertomorrow…他们将于后天动身前往日本……（1）这是一个用现在进行时表示将来的句子。在英语中有一些表示位置转移的词，如go,come,leave,arrive,fly等都可用现在进行时表示将来。（2）leave“离开”leavefor+地点，表示“动身前往某地”leave+地点，表示“离开某地” Unit1Topic2SectionA1.Butoneofmyteammatesfellill.可是我的一个队友生病了。fell是fall的过去式fallill意为“得病，生病”。fall在此为系动词，后接形容词构成系表结构。2.I’dbegladto.我十分乐意。begladtodosth.意为“乐意做某事”。3.Wouldyoumindteachingme?你介意教教我吗？Wouldyouminddoingsth?常用于表示比较委婉的请求，或用来表示希望得到对方的许可。回答时如果表示“可以”，要说:Notatall./Ofcoursenot./Certainlynot.等如果表示“不可以”，要说：Sorry./You’dbetternot./I’mafraidyoucan’t.等否定式为：Wouldyoumindnotdoingsth.?意为“你介意不要做某事吗？” 4.Michael,Ikicktheballtoyou.Andyoupassmetheballlikethis.迈克，我把球踢给你，你再把球传给我。kicksth.tosb.=kicksb.sth.把某物踢给某人passsb.sth.=passsth.tosb.传给某人某物在英语中，有些及物动词可以跟两个宾语，一个叫间接宾语，一个叫直接宾语，物做直接宾语，人做间接宾语。常见能跟双宾语的动词有：bring,throw,buy,lend,find,make,pass,kick,teach,tell,write等。5.Keeptrying.继续努力。keepdoingsth.意为“继续做某事”。 Unit1Topic2SectionB1.Don’tshoutatmelikethat.不要那样冲我大喊。shoutatsb.冲某人（生气）地大喊shouttosb.朝某人（高声）地喊2.Michaeldoesn’tdowellinsoccerbuthedidhisbest.迈克尔不擅长足球，但他尽力了。doone’sbest=tryone’sbest尽某人最大努力拓展：尽某人最大努力去做某事doone’sbesttodosth.或tryone’sbesttodosth.3.Don’tbeangrywitheachother.不要互相生气了。beangrywithsb.生某人的气eachother互相，彼此4.Kangkang,whataboutsayingsorrytoMichael?康康，向迈克尔道歉好吗？saysorrytosb.向某人道歉。5.Michael,I’msorryforwhatIsaid.迈克尔，我为我所说的话道歉。besorryfor为……感到抱歉、难过 Unit1Topic2SectionC6.Youaresuretohavemorefun.你们一定会玩得更开心。besuretodosth.确信做某事。如果sure后面的主语和前面的主语是同样的，就用besuretodosth.;如果不是同一个主语就用besurethat…1.BasketballisoneofthemostpopularsportsintheUnitedStatesandotherpartsoftheworld.篮球是美国以及世界其他地方最受欢迎的运动之一。（1）oneof+形容词的最高级+可数名词复数意为“最……之一”（2）themostpopular意为“最受欢迎的”，是popular的最高级。2.Ithasahistoryofoveracentury.它有一个多世纪的历史。over意为“多于……”，相当于morethan3.Atfirst,itwasanindoorgamesothatstudentscouldplayinbadweather.刚开始，它是一种室内运动以便学生们在不好的天气下也能玩耍。在这里sothat引导的是目的状语从句，意为“以便，为了” 4.Basketballisbothanindoorandoutdoorgame.篮球是户内运动，也是户外运动。both…and意为“两者都……”,这个短语作主语时，谓语动词要用复数形式。5.Thegoalistothrowtheballthroughtheotherside’sbasket,andtostoptheotherteamfromdoingso.（比赛）目标是将球投入对方的篮筐而得分，并阻止对方这样做。（1）through介词，意为“通过，穿过”，指从物体的中间通过，穿过。（2）stop…fromdoingsth.意为“阻止……做某事”6.Youcanthrowitfromanypartofthecourt…你可以从球场的任何地方把球投进球篮……any后接可数名词单数形式或不可数名词，意为“任何，任一”7.Butitismoreimportantforyouandtheotherplayerstoplayasateam.但对于你和其他队员来说，团队合作是很重要的。Itis+形容词+（forsb.）+todosth.意为“（对于某人而言）做……是……样的”。这是一个由it做形式主语的句型，真正的主语是后面的动词不定式。8.Alargenumberofpeopleenjoyedbasketball.许多人喜欢篮球。alargenumberof意为“大量的，许多的”，相当于lotsof,many,只修饰可数名词。 Unit1Topic3SectionA1.Willyoutakepartinit?你会参加吗？由“will+动词原形”构成的一般将来时，表示未来的事实或对将来的预测。Eg:我们明天会去野炊。Wewillgoforapicnictomorrow.一般疑问句：Willyougoforapicnictomorrow?肯定回答：Yes,wewill.否定回答：No,wewon’t.2.Iwilltakepartintheboys’800-metrerace.我将会参加男子800米赛跑。（1）takepartin+活动表示“参加某种活动”=joininbein:参加某种活动，强调状态。（2）800-meter作race的定语，在英语中，有一种合成形容词由“数词+名词”或“数词+名词+形容词”构成，它们通常作定语，其中每两个词之间加一个连词符“-”，且其中的名词要用单数形式。 Unit1Topic3SectionB1.Whatshallwetake?我们该带点什么吗？（1）shall表示“将来，将要，将会”，同I/we连用，后接动词原形。（2）在疑问句中用I/we，表示提出或征求意见。（3）take/bringtake是指将某物（人）从说话者所在地带走bring是指将某物（人）从别处带来 Unit1Topic3SectionC1.It’smottois“Faster,Higher,Stronger.”它的宗旨是“更快，更高，更强。”motton.意为“箴言，格言，座右铭”。作可数名词，复数形式既可以为mottos也可以是mottoes.2.TheOlympicringsareasymboloftheOlympicGames.奥运环是奥林匹克运动会的象征。asymbolof:……的象征3.Therearefiverings,andtheystandforthefivepartsoftheworld.它有五个环，代表着世界上的五大洲。（1）ringn.意为“环形物，电话，铃声”v.意为“打电话”给某人打电话：ringsb.或者givesb.aring（2）standfor意为“代表”4.Youcanfindatleastoneofthesecolorsintheflagofeachcountryintheworld.在世界上每个国家的国旗上，你至少能找到这些颜色中的一种。atleast意为“至少，最少”其反义词组为：at(the)most意为“至多 Unit1Topic3SectionD1.We’resorrythatwedidbadlyinthehighjump,…我们很遗憾在跳高比赛中发挥得不好，……dobadlyin…在……做得不好，后加名词或动名词其反义词组为：dowellin或begoodat2.Ididmybestandwasthefirsttocrossthefinishline.我尽了最大努力第一个冲过了终点线。finishline终点线finishv.完成常用词组：finishdoingsth.做完某事finish后常接名词，代词或动名词形式，不能接不定式。 Thankyou!