高中语文 《汉乐府两首》课件 粤敎版必修1.ppt

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1、汉乐府两首上邪饮马长城窟行上邪上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！上邪上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！上邪上邪！yé我欲与君相知，长命无绝衰。shuāi山无陵，江水为竭，líng冬雷震震，夏雨雪，yù天地合，乃敢与君绝！上邪！邪，同“耶”，感叹词，相当于“啊”。我欲与君相知，欲，想。君，对男子的敬称。相知，是结为知己。长命无绝衰。命，使，令。绝衰，断绝衰退。上层山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！山无陵，江水

2、为竭，陵，指山峰。竭，枯竭。冬雷震震，夏雨雪，雨，降下，落下，动词。天地合，乃敢与君绝！乃，才，副词。下层解释问题？诗中写到出现什么样的情景，女子才可和他的爱人“断绝”？诗中写到出现什么样的情景，女子才可和他的爱人“断绝”？问题答案山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，才敢与君绝。问题答案2诗中正是通过运用比兴的手法，把自然界中五种不可能发生的自然现象（山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合）来比喻女子不会与她的爱人分手的坚定之心。上邪上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！饮

3、马长城窟行青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不可见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言？客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。饮马长城饮（yìn）马长城窟行青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不可见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言？客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。sùjuémèiwè

4、ipēng注音第一层青青河边草，绵绵思远道。绵绵，绵延不绝。远道，指代远行在外的丈夫。远道不可思，夙昔梦见之。之，代词，指“远道”。梦见在我旁，忽觉在他乡。觉：醒。他乡各异县，展转不可见。展转：同“辗转”。指丈夫在他乡漂泊不能见到。第二层枯桑知天风，海水知天寒。知，感知，知道。入门各自媚，谁肯相为言？入门：各回自己家门。媚：亲爱。言：问讯，告诉讯息。第三层1客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。第三层2客从远方来，遗我双鲤鱼。遗：赠与。双鲤鱼：指代书信。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。

5、烹：打开。长跪读素书，书中竟何如？长跪：古代坐姿，臀部离开脚跟而将腰身伸直，表示恭敬。上言加餐饭，下言长相忆。上、下：分别指书信前一部分和后一部分。加餐饭：增加饮食。指保重身体。相：相互。哪些句子运用了“比兴”手法？哪些句子运用了“比兴”手法？兴“青青河边草，绵绵思远道”它是全诗的第一句，起到领起全诗，奠定凄婉的情感基调的作用。比“枯桑知天风，海水知天寒”用枯桑感知到风吹，海水感知到天寒，来比喻自己感受到丈夫外出不在家的痛苦、悲凉。绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见

6、之。梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，顶真这是运用了顶真的修辞方法。前句的结尾用作后句的开头，上递下接，环环相扣，这种修辞方法叫“顶真”。运用顶真能使句子首尾连接，语气连贯，环环紧扣，叙事清晰，吸引读者的作用。饮马长城窟行青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不可见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言？客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。饮马长城乐府乐府诗及其特点乐府本是汉代专门掌管音乐的官署，职责之一是搜集民间

7、俗曲和歌辞。汉代人把乐府机关收集整理、编著演奏的诗篇称为“歌诗”，后人称这些诗为“乐府”或“乐府诗”。乐府诗因为是来自民间，有叙事性很强，形式多样，（有四言，五言等），多用叠字等特点。乐府乐府诗及其特点想一想发挥想象力，想想诗中女子的丈夫为什么要远行和接下来女子与她的丈夫的命运又会怎么样？想一想