四组李帆教案.docx

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1、中班艺术领域课程美术印染画《花手绢》活动目标：　　1.感受印染纸活动的乐趣，锻炼动手操作能力。　　2.学习印染纸的基本方法，在教师引导下尝试不同的图案。活动准备：　　1.教师做的印染纸手绢范例若干。　　2.生宣纸、彩色颜料、纸杯、棉签、抹布、旧报纸若干，各类材料分组摆放。活动过程：　　一．欣赏教师的花手绢　　1.师：今天老师给小朋友带来了一种很特别的纸，请小朋友摸一摸有什么感觉?（软软的，有点粗糙）　　2.师：这种有点软软的、粗糙的纸叫宣纸，它还有一种神奇的特点：容易吸水。今天老师就用这种宣纸做了几个漂亮的花

2、手绢，小朋友想不想看一下?（出示范例）　　3.师：我请小朋友猜一猜这些花手绢是怎样做成的?（用笔画的、用颜料染的）　　4.师：老师是用这些颜料和宣纸做成的。请小朋友猜一猜只用这两种材料怎样才能做一个漂亮的花手绢?(引发幼儿思考)　　二．教师让幼儿探索印染花手绢的具体方法　　1.请个别幼儿上前自己动手试一试，教师引导幼儿将宣纸对边折叠或者对角线折叠。　　2.将叠后的宣纸的角或边放进盛有彩色颜料的调色盘里染一下。　　3.轻轻将宣纸打开、展平，放在旧报纸上，用棉棒沾取颜色将空白部分点画。　　4.请幼儿自己再次说一说

3、是怎样做的。　　小结：原来不同的折法染出的图案是不一样的，我们可以把宣纸对角折或者是对边折角上可以蘸一蘸颜料，可以蘸哪里?让我们蘸一蘸，看一看，用两种颜色蘸会有什么效果呢?现在请小朋友再次尝试一下。　　三．全体幼儿尝试印染，鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色，印染自己喜欢的图案　　教师及时指导幼儿将染边、染角等几种方法结合起来，提醒幼儿及时擦掉手上、身上、桌子上的颜料，注意卫生。四．展览幼儿的印染作品，大家欣赏评价中班科学领域课程《秋冬的树》活动目标：1.知道秋冬季节树的树叶颜色变化和树木形态变化2.欣赏秋冬季节树木

4、独特的美活动准备：秋季冬季大树的图片、图画纸、树木落叶若干活动过程：一．图片导入1.出示图片（秋冬季节大树的图片），幼儿观看图片，引导幼儿发现大树在秋季和冬季的变化。师：秋天的树看起来是什么颜色的？为什么成为这样的颜色呢？（大树叶子里的花青素、叶黄素、胡萝卜素会随着天气温度的变化渐渐取代叶绿素显现出来，所以叶子的颜色就是红红黄黄的）教师让幼儿观察落叶，自己动手摸一摸看一看2.师：天气再冷一点的时候，树叶会怎样呢？(会掉落)你们知道为什么树叶会掉落吗？(小朋友们过冬要穿厚厚的衣服，但是大树过冬是不一样的，它们掉

5、叶子，可以保存自身的水分，减少水分的蒸发，避免寒气入侵)3.师:落叶会变成什么呢？（落叶不但可以成为虫儿可口的食物，而且经过几场雨以后，落叶会慢慢腐烂，变成肥沃的土壤，变成大树生长的养料）4.师：让我们继续看看冬天树叶掉光了以后大叔是什么样子呢？(幼儿继续观看图片)说一说你觉得树木这样的形态美吗？（大树在没有叶子的时候，呈现出来的美和枝繁叶茂的美是不一样的）二．做树叶贴画师：大数的落叶可以做成各种各样漂亮的树叶贴画，我们一起来做做吧，要根据树叶的形状来做哦（幼儿完成树叶贴画）三．幼儿完成后，大家一起欣赏中班科

6、学领域课程数学《感知六以内的数量》活动目标：1.从左到右逐一点数6以内的实数并说出总数2.感知6以内的数字和物体数量的关系，并认读数字活动准备：小熊玩偶一个、水果图卡若干、自制数物拼板一张，符合幼儿人数的数字表活动过程：一.情景导入师：今天是小熊的生日（出示小熊玩偶），小熊要开一个生日会，所以小熊准备了许多水果来招待客人，我们一起来看一下有哪些水果，每种水果有多少个呢？（点数小熊准备的水果卡片，学习给物体排序以及从左往右有规律的点数，并说出总数）二.初步感知六以内的数1.展示图片一（3个西瓜，从左往右已排序好

7、）：师：小朋友请看图片，这是什么水果？（西瓜）师：这里有多少个西瓜？(3个)师："我们一起来数一下是不是3个呢？（教师要求让幼儿举起右手的食指，从左往右注意点数，并说出总数）2.展示图片三（4个水蜜挑，从左往右已排序好）师：这里有多少个水蜜挑？（4个）师：我们一起来数一数（继续要求幼儿举起右手的食指从左往右点数，并说出总数）3.展示图片四（5个苹果，从左往右已排序好）同上4.展示图片五（6个雪梨，从左往右已排序好）同上师：哇，小熊准备了这么多好吃的水果来招待客人，客人们也给小熊送来了生日礼物，我们大家一起来看

8、看小熊受到了什么生日礼物呢？5.展示图片六（6份礼物，没有排序）：师：这是小熊生日礼物，小熊想请小朋友帮忙数一下礼物，但是这些礼物都是杂乱地放着，我们要先做什么啊？（给礼物从左往右排序）师：现在我请一位小朋友出来排序，知道怎么排序的小朋友请举手？（先后请2到3位幼儿出来排序，并作出点评。）师："现在我们从左往右一起来数一下有多少份礼物？"（让幼儿举起右手的食指，从左往右注意点数，并说出总数6份）三.