以师为本促进学校持续发展.doc

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1、以师为本促进学校可持续发展罗田县平湖中心学校陈金涛百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师是学校的基石，是学校发展的核心，没有教师的发展，就不会有学校的发展。因此教师队伍建设意义重大而深远。然而近年来，我感觉教师职业倦怠越来越明显，越来越强烈，教师压力大，意见多，牢骚多，怨气多，农村教师的职业幸福感明显下降，和学生、和家长、和同事、和领导发生冲突的现象屡见不鲜，甚至违反师德的现象也时有发生。是什么原因让教师这个天底下最光辉的职业失去了光彩呢？是什么原因造成教师爱心的缺失呢？2014年10月14日下午，武汉市教科院靳岳滨教授主讲的专题《教

2、师第一：关心、关注、关爱》，给了我很多的启示和感悟。靳教授多年来一直从事教育管理工作，理论和实践经验非常丰富，特别是对教师心理健康有深入的研究。靳教授首先给我们详细分析了教师心理健康问题产生的原因，阐述了教师心理健康的重要性，教师心理健康的标准。其次，靳教授要求校长要关心指导教师专业发展，特别是靳教授给校长提出了非常合理、非常中肯的三点建议：要帮助教师规划职业生涯，要建立教师激励机制，要建立教师发展性的考评制度。再次，靳教授要求要关注教师的人际关系。要求教师要处理好和学生的关系，处理好同事关系，处理好和领导的关系。靳教授用多年的教育经验、运

3、用丰富的案例，既深刻阐述了关注教师心理健康的重要意义，同时传授了很多很好关心、关爱教师的办法，我感觉靳教授的讲座对于我们校长有很好的指导性。通过聆听靳岳滨教师的讲座，结合工作实际，我认为抓好教师队伍建设是我们校长责无旁贷的首要责任和义务，只有建设一支高素质的教师队伍，才能实现学校可持续发展。如何抓好教师队伍建设，对于校长而言，既是科学也是能力。下面也谈谈我对加强教师管理的一些认识和想法。一是以师为本，就要充分了解教师的需求和目标。教师内心想得到什么？想实现什么样的人生价值？需要展示什么样的才华？如果校长对于教师的这些需求一无所知，那就无法激

4、发教师内心的工作热情。因此，我们校长要经常和教师交心谈心，经常听取他们内心的真实想法，真诚把教师当朋友。二是要为教师搭建平台，让教师充分展示才华。不管哪个教师，都不愿意做一个平庸的教师，特别是教师这样一个把面子、把声誉看得很重的群体，校长必须要为他们搭建平台，经常性开展一些有益的活动，让教师在活动展示自我。三是要关心教师疾苦，为教师排忧解难。教师首先是一个自然人，他们也有七情六欲，有喜怒哀乐，也有妻儿老小，也要养家糊口，也有人情世故。教师也要乘车坐船，也要穿衣吃饭。因此，作为校长，要关心教师生活上的疾苦。给教师一丝温暖，他会回报校长一个春天

5、，我们要在生活上尽可能解除教师的后顾之忧。四是要尊重教师，真正把教师当做学校的主人。要经常听取教师的意见和建议，经常性召开教师意见征求会，对于教师提出的合理化意见和建议和虚心接受和采纳，要让教师知道，他的意见对于学校和校长真的很重要。五是要教给教师处理好人际关系的一些办法。生活中，不可能让每个人都来适应自己，学生、家长、同事是不可以选择的。即使你换一个环境，你依然要面对学生、家长和新的同事。因此，要学会宽容和大度，退一步海阔天空。六是要建立激励性的教师评级机制。教师职业是一个自由职业，教师劳动主要也是靠个体来完成。质量的优劣也是很多因素所决

6、定的。因此教师评价要尽可能科学，尽可能人性化，让激励性的评价换发教师工作的激情。七是要建立科学的工作制度。既要关心、关注、关爱教师，同时也要通过制度来规范教师言行，通过制度来约束人、激励人。无规矩不成方圆，学校也要有严格的制度，让教师自觉遵纪守法，自觉遵守师德规范，认真履职履责。上善若水，师爱无疆。只有建立一支高素质的、富有爱心的教师队伍，建设一支和谐充满激情的教师队伍，学校才能可持续稳步发展。