老师还请你当组长好吗.doc

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1、老师还请你当组长好吗（发表《中国体育报》7月1日）中午，温度高到30多度，就主席台的地方有一大块阴凉地，别的就是零零散散的阴凉。学校场地不大，但学生却很多。如果全部学生下到操场，学生几乎就变成了罐头中的鱼儿了，挨挨挤挤的，根本站不下。像这样的天气，根本就不能上体育课，天气太热了，真怕一年级的学生受不了。很久很久没有按部就班的给孩子上体育课了，用班主任的话说：孩子想你都“想”疯了；再不给我们班上课，孩子就不认识你这个“大忙人”了·····前一段时间忙于体育中考的准备工作和负责体育考试工作，断断续续干了十

2、多天；后来又三天两头下乡；还要代表学校参加区教育局的安全会议······凡此工作，都影响到正常的教学工作。工作知轻重，有时候也是没办法的事了。 太阳白花花的照在操场上，走在去器材室的路上，就能感觉鞋底热的烫脚。从器材室找出七块小体操垫，提前把它们排放在主席台上面——方方块块的样子，很是整齐，更多了一些被检阅的气势。“叮铃铃······”踏着预备铃走进教室：“耶······”班主任略显尴尬的离开：看你多受欢迎！一番亲切的交流，给小孩子们安排任务：今天每人练习五次，每次十个仰卧起坐，共多少个？“五十个··

3、····”“我们班的纪律是？”“第一！”“要想保证第一，我们站队的时候应该怎么做？”“悄无声息出教室，安安静静站好队！”“有没有做不到的？”“没有！”“请同学们到操场站队！”我大手一挥，学生鱼贯而出。学生的脸上闪现着快乐和开心的神情，和平时一样，集合做到悄无声息。一年级的孩子就是这样，硬的不行，得用“软”的方法。要不，孩子王有时也被孩子整的没招！ 孩子多，器材少，用原来的队形上今天的课，一定很乱。得提前做安排，把队形调整一下！“各组组长，带七个人单独站”，我的一声令下，就见各排排头，1、2、3、4、5

4、、6、7按要求拉出7个人。剩下的学生，被我三下五除二按七个人分好组。来不及客气，把后来的这几组，都安排一个新的体育组长，负责本组的七个人。还没有做准备活动，孩子站在太阳下面都哗哗的流着汗。平时没有对班级的人数太注意，今天一分组，足足十组还多三人！把孩子带到主席台下面，正好有阴凉地，但后面几组学生还都在烈日下站着。第七组、第八组，你两组先找个阴凉的地方活动会，一会我吹哨子，组长把同学带过来！第九组、第十组，你两组到南边阴凉地方活动，吹哨子的时候，你们再过来！第一组组长上台。我躺着垫子上，让组长按住我的脚

5、腕，做示范！第一组，上主席台，躺在垫子上！学生舒服的躺着垫子上，哈哈的笑着。第二组，上主席台，按住第一组同学的脚腕。学生按照我的要求，做完十个后，两组互换，然后第三组，第四组再上。本来还想在课的最后利用垫子做：“钻山洞”游戏，但看学生热的脸上都冒热汗，只有等到下次了！提前十分钟解散，学生都离开练习场地去洗脸，我看到只有第七组的同学还直挺挺的站在那里好像在等我的阅兵，我走上前，问怎么回事，学生说，组长不让走，说老师还没有解散！只见组长雄赳赳站在队伍的一旁，脸上的汗都快流成了河，我在心中暗叹：真是块好“材

6、料。”我让学生休息，把小组长留下：今天你组的纪律最好，都是你的功劳呀，你叫什么名字？“老师，我是四班的，我叫···”好家伙，声音很大，底气很足！“今天你的表现最好，是第一次当组长吗？”“老师，是的！”回答的干脆利索，平时我真的没有发现这个学生。“下次再上体育课，老师还请你当组长好吗？”“耶······谢谢老师！”学生挥舞着双手，一蹦一跳地跑了，呵呵，这可爱的小鬼······