自信心是成功的力量.doc

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1、自信心是成功的力量自信心十足的学生，学习兴趣浓厚、主动、积极。充满自信，就不断取得成功。当一个人充满自信的时候，就什么事都容易成功，当事情成功的时候，就更加自信心十足；反之，当一个人缺乏自信心则处处怕失败，容易遭受挫折的打击，当一个人缺乏自信心的时候就什么都很难做好，当什么都做不好的时候，就更加缺乏自信心，造成严重的恶性循环。要想解脱这种恶性循环，就得重新建立自信心，自信心是学生走向成功的力量。一、学生容易缺乏自信当教师专注于为学生传授知识，上课的时候，有的学生满堂积极发言，极爱表现自己；有的学生却坐在这里默默无言，就算老师强行点名提问，他也只是莺声细语，不敢大声作答。这些学生不一定不会

2、回答，大多是缺乏自信，害怕说错了。为什么这些学生如此缺乏自信心呢？其一是学生的点滴成绩没有及时得到肯定和表扬；其二是依赖性强，缺乏独立能力，在家里什么事都是父母安排妥当，无需自己动脑筋，因此，什么事自己都不敢去判断错对；其三是家长经常爱与别人攀比，看，陈家的孩子跳舞多优美，“六一”儿童节参加文艺表演拿一等奖；李家的孩子画画多生动，今年参加艺术节画展；张家的孩子多棒，迎春长跑拿金杯。二、帮助学生建立自信心孩子的接受能力有快、慢的差异，家庭背景、家庭素质的差异，难免会有不同的学习效果，但我们不能在孩子脑中留下她是“笨蛋的印象，在我们的脑子里，我们必须清楚，做一件事情失败了只是说明这个孩子缺乏

3、技巧，这种技巧有时是因为父母没有很认真地传授，而丝毫不该影响孩子本身的价值，我们应该培养孩子敢于犯错、敢于失败、同时并不降低自己的自尊心和自信心、孩子同成人一样要有勇气去犯错误。去纠正和改正错误，敢于犯错误和改正错误同样是珍贵的要想鼓励孩子，最重要的两条是：首先，不要讽刺他，使他的受到不同程度的打击，其次，不要过分地赞扬他，以免产生骄傲情绪，我们所做的一切事情要顾及到一点，不要使孩子失去对自己的信心，同时我们还要知道如何去鼓励孩子的自信心。训斥或打骂孩子是最容易伤孩子自尊心和自信心的，鼓励是一个循序渐进的过程，这一过程的主要目的就是能让孩子感到一种自我满足，即自尊感和成功感。要发现鼓励孩

4、子的最有效的引导，最主要的一点是深入了解自己的孩子，透彻地了解孩子鼓励孩子树立她的自信心，使孩子对自己有正确的认识，而不是终日怀疑自己，怀疑自己的能力与价值，给孩子的机会，让她的自行选择、决定、使之看到正确的结果，这才是最好的培养自信心的正确办法。一、克服自卑心理自卑与自信相反，它是一种性格上的缺陷来源于心理学上的一种消极自我暗示，表现为对个人能力和品质偏低的评价，帮助孩子克服自卑心理是建立自信心的重要步骤。我们班上的王洁莹，长相不够出众，她觉得自卑，认为不会有人喜欢她，成绩不算突出，她也自卑、认为老师讨厌她，她穿的衣服不够漂亮，她认为别人会看不起她，所以她常常不喜欢说话，不喜欢笑，常常

5、一个人独来独往，渐渐就离群了。产生自卑感的孩子常常以胆小、怯懦、孤独、沉默、不喜欢交际，缺乏知已，活动能力差、进取心不强，更多地考虑自我，对人不够热情，经常回避群体活动、缺乏自信心，这样一个自卑感强的人，是很难取得很好成绩的，为孩子时候，正是学习功课、掌握知识的重要时期，此时产生自卑感，对于好的成长是十分不利的，自卑的孩子对自己的能力和潜能失去了信心，就不会积极主动地去求知学习，因此作为老师，就要注意培养孩子的自信心，帮助孩子克服自卑感。孩子自卑感的产生，一般有以下几个原因：由于自我设定得过高，如考试失误等遭到失败或挫折的打击,与他人相比,在某些方面存在劣势,包括某些生理、心理缺陷等，以

6、致造成不良的自我暗示、群体的消极暗示等等。克服自卑感，要根据不同原因，对症下药，以便解决问题。我们要多教育孩子，让孩子知道任何人都有自己的优点和缺点，不管是身体方面还是其他方面，要使孩子能够扬长避短，并且要多鼓励孩子。