普通心理学串讲.ppt

《普通心理学串讲.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、心理学个体心理：认知、情绪和动机、能力和人格心理学的研究类型：因果研究、相关研究、个案研究研究方法观察法心理测验法实验法个案法现代心理学产生的历史背景：近代哲学思潮、实验生理学的影响重要的心理学派别：主要观点，代表性人物心理的神经生理机制神经元神经回路：反射弧结构：胞体、树突和轴突神经冲动的传导概念方式电传导：动作电位，突触化学传导：神经系统周围神经系统：植物性神经中枢神经系统脊髓脑（功能）大脑皮层和功能脑功能学说定位说：脑功能和脑部位有关整体说：脑功能是整体功能，与部位无关机能系统说：动态和系统的功能定位模块说：高度专门化并相对独立的模块延脑：生命中枢中脑脑干网状结构间脑：丘

2、脑和下丘脑小脑边缘系统大脑皮层和功能初级感觉区初级运动区言语区联合区大脑两半球的单侧化优势布洛卡区：言语运动中枢威尔尼克区：言语听觉中枢角回：言语视觉中枢感觉含义感觉测量绝对感受性和绝对感觉阈限差别感受性和差别感觉阈限韦伯定律费希纳对数定律斯蒂文斯乘方定律感觉现象感觉的相互作用感觉的适应感觉对比视觉听觉其他感觉声波和听觉的基本特性生理机制耳朵的构造：基底膜传导机制和中枢机制基本现象音调：和频率有关音响：和声压及频率有关声音的掩蔽频率理论共鸣理论行波理论神经齐射理论视觉含义：可见光谱生理机制折光机制：屈光系统构成感光机制：棒体细胞和锥体细胞传导机制：侧抑制中枢机制：感受野基本现象

3、明度和视亮度概念明度和波长的关系光谱敏感系数普肯耶现象颜色基本特性：颜色立体颜色混合：色光混合和颜料混合色觉缺陷：色弱和色盲——色觉理论视觉对比概念影响因素边界突出和马赫带视敏度视觉适应：明适应和暗适应及棒锥裂后像，闪光融合，视觉掩蔽三色说四色说对立过程说知觉组织原则邻近性，相似性，对称性，连续性共同命运，封闭，线条朝向，简单性特性知觉选择性：对象和背景知觉整体性：个别和整体知觉理解性：假设检验知觉恒常性：不变性种类影响因素：视觉线索空间知觉形状知觉对原始特征的自动检测图形的掩蔽图形的识别：序列加工眼动和形状知觉：微动和跳动大小知觉深度和距离知觉：单眼线索和双眼线索方位知觉：听

4、觉的方位定向：时间差，强度差和位相差含义，信息加工方式，模式识别理论知觉时间知觉四种形式：分辨，确认，估量，预测和空间知觉的相互影响影响因素运动知觉似动知觉动景运动：Phi现象诱发运动自主运动运动后效错觉定义种类：大小错觉，形状和方向错觉理论眼动理论和传出准备性假说神经抑制作用理论：侧抑制深度加工和常性误用理论意识含义，无意识，局限性和能动性睡眠非快速眼动睡眠的各阶段的特点和波形：αβΔ快速眼动睡眠的特点和波形睡眠的功能学说梦精神分析的观点：梦是潜意识过程的体现生理学观点：梦是我们对脑的随机神经活动的体验认知观点：梦负担一定的认知功能功能理论奇异梦境的特征：不协调性、不连续性、

5、认知的不确定性意识状态注意含义：指向性和集中性注意和意识的关系：心理动作和心理内容注意的功能：选择，维持，负启动效应注意的种类（预定目的意志努力）不随意注意随意注意含义影响因素：刺激物的特点和人本身的状态含义影响因素随意后注意含义注意的品质注意广度：范围注意稳定性：注意的动摇，分心注意分配：不同任务注意转移：一个到另一个注意理论注意的生理机制和外部表现注意选择的认知理论注意分配的认知理论朝向反射：不随意注意，新异刺激脑干网状结构：维持觉醒边缘系统和大脑皮层：选择功能记忆含义：识记，保持，再现记忆系统和过程三个子系统过程：编码，存储，提取记忆的种类感觉记忆、短时记忆和长时记忆情景

6、记忆和语义记忆外显记忆和内隐记忆程序性记忆和陈述性记忆神经生理机制脑学说脑细胞机制生物化学学说整合论：拉胥利定位论：特定区域记忆的SPI理论：系统和过程的整合反响回路：短时记忆的生理基础突触结构：长时记忆长时程增强作用：海马神经元，长时记忆核糖核酸激素记忆感觉记忆含义特点：物理特征编码，保存时间短，容量较大，注意图像记忆：部分报告法和全部报告法声像记忆短时记忆特点：时间短，容量有限，听觉编码，复述编码方式：视觉编码和听觉编码，实验影响因素觉醒因素组块加工深度存储复述：机械性复述和精致性复述遗忘进程遗忘的原因：干扰，实验提取平行扫描自停止系列扫描完全系列扫描特点：时间长，容量大，

7、语义编码编码方式：语义编码，语言特点为中介的编码，主观组织影响因素：意识状态和加工深度存储动态变化量的变化：记忆恢复质的变化存储的条件与方法提取：再认和回忆，联想律遗忘概念进程：遗忘曲线影响因素识记材料的性质和数量学习的程度：低度学习和过度学习识记材料的系列位置：首因、近因效应识记者的态度原因衰退说干扰说：前摄抑制和倒摄抑制压抑说提取失败：舌尖现象内隐记忆和外显记忆的关系长时记忆思维含义，特征：概括性，间接性，对经验的改组过程：分析与综合，比较，抽象与概括（区别）种类直观动作思维、形象思维和