《普通心理学串讲》PPT课件

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1、1第一章基础心理学知识南方医科大学心理学系赵静波2第一节绪论3第一单元基础心理学的研究对象及内容心理学概述心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。研究角度学科基础心理学心理发生发展的角度动物心理学和比较心理学从人类个体心理发生发展的角度发展心理学（儿童发展心理学、老年心理学）研究社会对心理发展制约与影响社会心理学研究心理现象的神经机制生理心理学应用心理学将心理学研究成果运用于解决人类实践活动中的问题服务人类健康临床心理学服务教育教育心理学服务管理人力资源工程心理学、环境心理学、体育运动心理学、司法心理学、航空航天心

2、理学、文艺心理......4第一单元基础心理学的研究对象及内容心理学概述基础心理学：以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的基础学科。5普通心理学研究内容：基础心理学内容心理过程认知是指人认识外界事物的过程；包括感觉、知觉、记忆、思维等。情绪、情感和意志情绪情感是指人的喜怒哀乐，伴随着认识和意志过程对外界事物的态度体验；意志是表现了心理对行为的支配。心理特性需要和动机心理活动的内部推动力量。能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。气质和性格气质是心理活动动力特征的总和；性格是表现在人对事物

3、的态度，以及与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。6普通心理学研究内容：认知情绪和情感、意志、需要和动机、能力和人格这些心理现象，是彼此联系、密不可分的。认识、情绪和情感、意志活动统称为心理过程，是因为它们都是以过程的形式存在的，都要经历发生、发展和结束的不同阶段。每个人的心理过程都会表现出他个人的特点，构成了他独特的心理面貌，即心理特性。需要和动机——反映心理活动的动力能力——说明个体对某种活动的适宜性气质和性格——表现了个体的人格特征7第二单元人的心理本质心理是脑的机能，脑是从事心理活动的器官，心理现象是脑活动的结果。

4、动物心理的发展经历了感觉、知觉(脊椎动物)、思维萌芽三个阶段正常发育的大脑为心理发展提供了物质基础。没有神经系统的动物就没有心理单细胞：（无神经）感应性环节动物：（简单神经）感觉心理脊椎动物：（脊髓与大脑）知觉心理灵长类：思维萌芽人类：思维环节动物（蚯蚓）只有一条简单的神经链，某种感觉器官，只能认识事物的个别属性，只有感觉的心理现象。脊椎动物—脊髓、大脑，有了知觉的心理现象；灵长类动物—猩猩、猴子，大脑相当发展，能够认识事物的外部联系，有了思维的萌芽；人类—思维、意识人的心理是心理发展的最高阶段心理是神经系统，特别是大脑活动

5、的结果，从事心里活动的器官。9第二单元人的心理本质心理是客观现实的反映，客观现实是心理的源泉和内容心理是以活动的形式存在的，心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来，是主观、能动的反映心理学是介于自然科学和社会科学之间的中间学科10第三单元心理学发展简史一．科学心理学的建立科学心理诞生的标志：1879年，世界上第一个心理学实验室建立（冯特，莱比锡大学）二．心理学的学派纷争（代表人物）构造主义学派：冯特、铁钦纳机能主义：詹姆士、杜威、安吉尔、卡尔行为主义：华生、巴甫洛夫、斯金纳、桑代克格式塔心理学：魏特海默、柯勒、科夫卡精

6、神分析学派：弗洛伊德、荣格、阿德勒、艾里克森三．当代心理研究的主要取向人本主义心理学：马斯洛、罗杰斯认知心理学：皮亚杰、奈瑟尔生理心理学11第四单元研究心理现象的原则和方法一、研究心理学的原则客观性原则：按照事物的本来面目来说明、解释事物。辩证发展原则：用发展的和联系的眼光而不是孤立的和静止的眼光看待心理现象。理论联系实际的原则：心理学既是一门基础科学又是一门应用科学，有其理论目的，也有其实践目的。12二．心理学的研究方法观察法：发展心理学研究最基本的方法调查法：访谈法和问卷法（标准化高、收效快）信度效度个案法：对研究对象的

7、心理干扰小，缺点是工作量大、费时费力实验法：探索因果联系自变量因变量控制变量13历年考题14练习题1（单选）1、心理活动的器官是动物的（）。（A）感受器（B）神经系统（C）反射弧（D）神经细胞答案：B（2010.11）15练习题2（单选）2．猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了()阶段。(A)知觉(B)思维萌芽(C)思维(D)意识答案：B（2010.05）16练习题3（多选）3．一般来说，心理过程包括()。(A)意志(B)情感(C)能力(D)注意答案：AB(2010.05)174、科学心理学的创始人是()．(A)

8、W·詹姆斯(B)H·艾宾浩斯(C)w·冯特(D)S·弗洛伊德答案：C（2008.05）练习题4（单选）185、“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派()．(A)机能主义心理学(B)构造主义心理学(C)人本主义心理学(D)行为主义心理学答案：D（2008.05）练