图形宝宝躲猫猫（详案）.doc

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1、综合活动：图形宝宝躲猫猫（小班） 一、活动目标：1、愿意观察事物的外形特征，体验共同活动的快乐。2、感知、发现生活中的图形，并根据其特征进行分类。二、活动准备：PPT、各类图形实物、三只兔子的家（用粘贴纸分别围成，并有三个相应形状的门洞）、兔子头饰、三种形状的饼干三、活动重难点：重点：认识并区分图形（三角形，圆形，方形）难点：根据实物的特征进行分类。四、活动流程：图形宝宝躲猫猫——兔宝宝搬家——兔宝宝送饼干五、活动过程（一）图形宝宝躲猫猫1、认识图形宝宝（录音：小朋友们，你们好！）师：咦，是谁呀？（幼儿猜测）（课件：圆形、方形、三角形分别做自我介绍。）（1）、大家好，我是圆

2、形宝宝，我的身体呀圆圆的。眼睛、嘴巴也都是圆圆的。（2）、嗨，我是方形宝宝，我的身体有四条边和四个角。非常高兴能和大家做朋友。（3）、小朋友好，我是三角形宝宝，我呀有三条边，三个角，大家都喜欢我。一起和图形宝宝打个招呼吧！（圆形宝宝你好！方形宝宝你好！三角形宝宝你好！）2、图形宝宝躲猫猫图形宝宝要和我们玩躲猫猫，等它们藏好了，我们把它们找出来。赶快闭上眼睛，我数到三再睁开眼睛哦。（PPT：①饼干②手帕③交通标志④钟⑤蛋糕⑥太阳）这是什么？（饼干……）哪个图形宝宝躲在xxx里？（xxx宝宝躲在xxx里）幼儿说说所出现的物品名称，找出藏在实物中的图形宝宝，实物的图形轮廓就会闪烁

3、。小结（儿歌）：图形宝宝可真顽皮，藏到很多地方，圆圆的东西里藏了圆形宝宝，方方的东西里藏了方形宝宝，有三个尖尖角的东西里藏了三角形宝宝。同时PPT演示：将实物轮廓的图形，分别归类到圆形、方形、三角形的集合中。（二）兔宝宝搬家1、图形宝宝变成兔宝宝家顽皮的图形宝宝又躲到哪里去了？（播放课件：三幢图形组合成的房子。）这三幢房子可能是谁的家呀？（幼儿猜测）（出示三只小兔子，点击课件角色人物说）红眼睛说大家好，我叫红眼睛，我最喜欢圆形宝宝了，所以我家的门是圆圆的。师提问：她是谁？(红眼睛)红眼睛喜欢哪个图形宝宝？（出示课件三幢房子，请幼儿选择，可请一位幼儿上来操作，点击鼠标后出现红

4、眼睛和圆圆门的房子）方形、三角形以此类推。2、送东西到小兔家小兔子们买了很多东西要搬到家里，看看都有些什么呀？东西太多了，小朋友们，一起来帮小兔们搬东西吧！别忘了，红眼睛喜欢圆形的东西，长耳朵喜欢三角形的东西，短尾巴喜欢方形的东西，别送错了哦！2验证：看一看，都送对了吗，可别送错了家哦！（以角色人物的说）谢谢小朋友们帮助了我，谢谢哦！我喜欢圆圆的东西，来看看。（师扮演兔子检查）验证错误图形：咦？这是什么形状的东西？（方形）短尾巴喜欢方形的东西，请小朋友帮忙送到短尾巴家。师：这是什么？（照相机），里面有圆形宝宝，还有方形宝宝，把它送到谁的家里呢？（可以放到红眼睛家，又可以放短

5、尾巴家，还可以轮流放，大家轮流用，小朋友如果有好玩的玩具，也可以轮流玩）小结：谢谢小朋友们帮我们搬好了东西，！（三）兔宝宝送饼干这么棒的小朋友，我要请你们吃好东西（神秘出示饼干），我的饼干里藏着小秘密，发现了吗？原来饼干里藏着图形宝宝呢，你们喜欢哪个图形宝宝？（幼儿简单回答），好的，那我们先去洗手，然后再挑选你喜欢的饼干吧！2