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时间:2020-06-10
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1、层次练习1.说出各题的商是几,应该写在什么位置。40)8360)31230)27370)364[设计意图]本题重在巩固试商的方法及商书写位置的确定的方法,强调用“a×()<b,()里最大能填几”的思考方式来确定商的大小,这是学生准确试商的关键。2.根据条件选择合适的卡片,写出算式并计算。90705528030156325两个数的商大约是4:两个数的商大约是5:两个数的商大约是6:[设计意图]巩固试商练习,重在培养学生的数感。3.改错[设计意图]针对试商及商的书写位置再次用不同的形式进行练习。4.师:看来同学们不但眼睛很亮
2、,还很细心把这些错题都改正过来了。那下面我们再来做两道题目吧。(课件出示题目,学生直接写在书上)课本练习第7题:课本练习第9题:[设计意图]除练习本课学习内容,同时培养学生应用所学知识解决现实问题的能力。
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