浅谈轻松当好一年级班主任的诀窍.doc

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1、教学随笔浅谈如何轻松当好一年级的班主任罗田县义水学校叶芳一踏上工作岗位，学校就把我安排在一年级担任班主任工作，并且一干就是五年。五年中，我失去了我为之自豪的清脆的嗓音，我为此难过过，也埋怨过，但我没后悔过，因为我从中感悟到了更多。众所周知，一年级的班主任是又苦又累，那么如何把这许多人感又苦又累的工作干得轻松，干得快乐，干得效果更好一些呢？下面我就几年来的工作实践谈谈自己一点浅薄的看法：一、注意班级干部的培养要想管理好一个班级，首先就要制定严格的班规班法，那么班规班法依靠谁去执行呢？有的人说，一年级的学生那么

2、小，肯定要依靠老师，我认为这是不对的，至少不完全对。俗话说得好，穷人的孩子早当家，只有放手才能锻炼班干部的管理能力，使他们成为老师的小助手，从而减轻了老师的负担。那么怎样放手呢？这是需要一个过程的。首先就是班干部的挑选。一开学，我就留心观察那些无论是上学、放学、课间身后都跟着一群同学的学生，这样的学生一般都具有组织能力，所以成为了孩子王。再从这些孩子王中选择心胸宽阔、头脑灵活的予以重点培养。当过一年级班主任的老师都知道，清洁卫生是令人头疼的事，现在的孩子娇生惯养，过着衣来伸手，饭来张口的生活，哪会扫地呀！于

3、是有的班主任亲自出马，拿着扫帚干。但我认为这件事完全可以交给班干部自己处理。我的做法是每天选一名值日干部，并派给他几个同学，然后告诉她，你自己安排，只要扫干净就行。从一旁协助，到之后的一旁悄悄观察，一次、二次、三次……我欣喜发现大部分值日生竞然也象模象样，象一个指挥作战的小将军。我不禁想起了魏书生的一句话-----干部能做的事，老师不做，普通同学能做的事，干部不做。二、狠抓课堂常规的形成新兵走入部队，要进行艰苦的新兵训练，我认为学生走入学校，必须进行新生训练，也就是课堂常规训练。无规矩不成方圆，有了好的课堂

4、常规，老师上起课来就会轻松自如。我的做法是每一批新生入校，就要进行为期七天的课堂常规强化训练，并把它编成顺口溜，让学生反复诵读，铭记在心。铃声响，进课堂，书放好，坐端正老师讲，专心听，动脑筋，认真想要发言，先举手，站起来，大声讲同学讲，细心听，对不对，再讨论只要你，能遵守，好习惯，定养成七天强化训练后，再不懈地进行巩固训练。在一年级学生中写字的姿势是一个大问题，他们非但不坐如钟，反倒弯着腰，弓着背，写着写着，眼睛离练习本越来越近，慢慢的眼睛离书只剩下一个鼻子的距离，有的甚至于偏着头，靠着桌子写。看到这些情况

5、，我非常焦急，这不就是明天的近视眼吗？于是，我象其它老师一样开始了提醒，所不同的是，我要同学们自己记下被提醒的次数，然后每周一次总结，瞧瞧自己次数的走向，哪怕是一点小小的进步，也会得到老师的表扬和鼓励。久而久之，学生写字的姿势得到了很好的纠正。课堂常规不是一朝一日能训练好的，但是切记磨刀不误砍柴功，一年级是进行课堂常规训练的一块前沿阵地，千万不能错过。二、重视后进生的转化心理学家研究表明，小学低年级的学生对教师有一种特殊的依恋心理，他们把老师的话当圣旨，自己的一举一动都渴望得到老师的肯定和赞许。老师的一言一

6、行，即使是关注的一瞥，一个信任的点头，在孩子的眼里都是一种爱，是一种安慰和鼓励。尤其那些受到冷落的后进生，更有一种希望得到爱的饥渴感。所以，作为一名教师，应该用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶。记得四年前，我班有个同学叫姚浩，他爱打架，爱骂人，上课不遵守纪律，更不用说做家庭作业，算得上班上的一条龙。有一次，他又不做家庭作业，我非常生气，不许他午睡，要他补作业。作业做完后，我泡了一杯牛奶，买了一袋方便面送到他面前，可他就是不吃。我想他肯定是在和我赌气，我更加生气了，坐在椅子上朝他直瞪眼。突然，他咕咕一句：

7、“我吃方便面，会把别人吵醒的。”听了这句话，我的心被深深震憾了。这么小的一个孩子，居然想到吃方便面的响声会影响别人睡觉，我摸了摸他的头说，你是一个好孩子，老师错了。第二天，我召开了一个主题班会----你是一个为别人着想的孩子吗？在班会上，姚浩被同学们树立为榜样。从此，他慢慢的变了，作业做了，架也不打了……你看，班上没有了龙，班主任的角色不就好演多了吗？一年级的学生小，只是由于自制力差，把整天玩耍、随心所欲当作最大乐趣，从而成为后进生，并不是什么品质败坏。所以一年级班主任应及时转化后进生。通过学生调皮捣蛋的行

8、为发现他身上的闪光点、生长点，为他们提供东方不亮西方亮的广阔竞争天地，让后进生看到自己的希望，扬起自信的风帆，以实现学习上的一种迁移。总而言之，当班主任难，当一年级的班主任更难，但我相信只要用心去关注每个学生幼小的心灵，就会在这希望的田野上收获累累硕果。