视导课：高考考点之扩展语句.ppt

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1、高考考点之扩展语句新课标《考试说明》：扩展语句，能力层级为E级。考查联想想象能力、思维创新能力和语言表达能力。所谓“扩展语句”，就是根据一定的要求将词、短语或句子的意思丰富起来，或者将其合理地扩充成几句话。考查形式：语意丰富、情境再现、文段续写、话题拓展原题再现（周测3第8题）根据下面材料，联系课文内容，展开想象的翅膀，讲以上场景扩写成100字左右的语段。（6分）项王大呼，驰下，汉军皆披靡，遂斩汉将一。（司马迁《项羽之死》）学生1：项王大声呼喊，骑着马奔驰而下，汉军都吓得四处溃散，项羽趁机斩杀了一名汉军将领。学生2：黑云翻滚着，吞尽了所有的光。四周的火把将他早已遍布

2、鲜血的刚毅面庞，染上了一层凄厉的红。士兵们的喘息声让他明白，不能再拖了，他是他们的王。“杀，杀，给我杀……”他怒吼着。将士们嘶吼着奔跑，高举的火把汇成一条火龙向汉军冲去。这是一支真正的虎狼之师！汉军畏惧地四处溃散。项羽哈哈大笑，舔舐着刀口的鲜血，随手一劈，温热的鲜血扑面而来，又斩下汉军一员大将。学生3：项王怒吼一声，身骑乌骓向下奔驰而去，冲入汉军当中。二十八人的背水一战，胜负早已是定局。但他不愿回头，他必须誓死捍卫霸王英勇无敌的尊严。宁可站着死，绝不跪着活。他剑锋所指，汉军一片披靡。一名汉将前来迎战，却被他面上的狠辣震慑，最终化为楚王剑下的一缕魂。学生2：黑云翻滚着

3、，吞尽了所有的光。四周的火把将他早已遍布鲜血的刚毅面庞，染上了一层凄厉的红。士兵们的喘息声让他明白，不能再拖了，他是他们的王。“杀，杀，给我杀……”他怒吼着。将士们嘶吼着奔跑，高举的火把汇成一条火龙向汉军冲去。这是一支真正的虎狼之师！汉军畏惧地四处溃散。项羽哈哈大笑，舔舐着刀口的鲜血，随手一劈，温热的鲜血扑面而来，又斩下汉军一员大将。学生3：项王怒吼一声，身骑乌骓向下奔驰而去，冲入汉军当中。二十八人的背水一战，胜负早已是定局。但他不愿回头，他必须誓死捍卫霸王英勇无敌的尊严。宁可站着死，绝不跪着活。他剑锋所指，汉军一片披靡。一名汉将前来迎战，却被他面上的狠辣震慑，最终

4、化为楚王剑下的一缕魂。扩展方法:描写正面描写侧面烘托我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。(《故乡》)叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(《荷塘月色》)人：外貌、神态、动作、心理、细节、语言物：形、色、声、特点、作用、结果侧面烘托环境烘托、他人评论、它物烘托“东船西舫悄无言，唯见江心秋月

5、白”（《琵琶行》）“行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷”（《陌上桑》）“伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”“无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”（《口技》）直击高考：1、按要求把下面的句子扩写成一段话。（2008年安徽）这个冬季，天气异常寒冷。要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。【答案】示例1：这个冬天来的特别早，刚过11月，漫天的大雪棉絮般纷纷飘落，一下就是几天，没完没了，树上、房屋上、田野里到处是雪，铺天盖地。天气异常的寒冷，似乎出口气就会结冰，说句话

6、就会冻住，连平常活泼好动的狗也一动不动地卧在火堆旁，如木雕泥塑一般。示例2：这个冬季真像气象专家预测的那样：是个严冬。刚进十月，老天爷就变了脸，北风呼啸，狂雪乱舞，风吹在人脸上，就好像被猫抓了一样，火辣辣地疼，连最不怕冷的小伙子也紧缩着头，不住地跺脚。直击高考2、下面这首诗的每一句都可想像成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。(2008湖北)要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想像合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。采莲子［唐］皇甫松船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。［场景］湖边。采莲船上。［人物］采莲女，

7、小伙子，女伴。镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出，左右顾盼。镜头二：忽见岸上有位英俊少年，姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿漂荡。参考答案：镜头三：湖水滟滟起波，姑娘心里也荡起层层波澜。突然，姑娘抓起一把莲子，笑着向岸上的小伙子抛去。镜头四：没想到抛莲子的逗情举动远远被人看见了，引起一阵嬉笑。姑娘红着脸，低着头，羞惭了大半天。解题思路总结认真审题，确定扩展主体。明确情景要求，进行具体展现和合理扩展。增加描写性内容，强化细节性特征。突出情境和氛围的展现。语感要强，逻辑思维要严密；把握全文主旨，抓住关键句，根据与上下文