§44化学式与化合价（第1课时）教案.doc

《§44化学式与化合价（第1课时）教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题§4.4化学式与化合价（第1课时）教学目标1、了解化学式的书写方法和含义；2、能用化学式表示物质的组成。教学重点难点化学式的书写方法和含义教学教具多媒体教学方法讲练结合教学过程一、复习巩固二、教学过程：（一）化学式：用元素符号和数字表示物质组成的式子。（二）化学式包含的意义[课本P83]（1）表示某种物质；（2）表示某种物质由什么元素组成；（3）表示某种物质的一个分子；（4）表示某种物质的一个分子由几个什么原子构成。（注意：宏观—物质由元素组成；微观—物质由分子、原子、离子构成；分子—由原子构成）[练习1]写出SO2表示的意义：①表示物质；②表示氧化铁

2、由元素和元素组成；③表示一个分子；④表示一个二氧化硫分子由个原子和个原子构成。（三）各种化学符号的微观意义（1）元素符号:表示（一个）原子；如：S：表示一个硫原子（2）离子符号:表示（一个）离子；如：Na+：表示一个钠离子（3）化学式:表示（一个）________；如：H2O：表示一个水分子（4）表示多个粒子的方法：在该粒子的符号_______写上数字即可。例：2S表示2个硫原子2S2-表示2个硫离子2H2O表示2个水分子[练习2]1.把下列符号的序号填入相应的横线上：①N2②2N③H+（1）表示2个氮原子的是_；（2）表示氮分子的是_；（3）表示氢离子的

3、是_。2.写出下列化学符号或化学符号表示的意义：两个氧原子；两个氢分子；2H2O；mP2O5。2N________；2Ca2+_________；（四）元素符号周围数字的意义1、元素符号右下角的数字：表示这种该物质的一个分子中所含的这种原子的个数。例：①H2：１个氢分子由2个氢原子构成；②H2O：１个水分子中含2个氢原子[练习3]写出下列化学式中“2”所表示的意义：O2；CO2。2、元素符号右上角的数字：表示该离子所带的电荷数。例：①Mg2+：（１个）镁离子带2个单位的正电荷；②SO42-：(1个)硫酸根离子带2个单位的负电荷3、符号前面的数字：表示该种微

4、粒的个数（微粒前有数字时只具有微观意义）例：①2O：两个氧原子,；②2O2：两个氧分子；③2O2-：两个氧离子[练习4]回答下列符号中“2”的含义(1)2Mg_______________；(2)2Na＋______________；(3)Ca2＋__________________________(4)2H2O前“2”___________________、右下角“2”________________________________；（五）化学式的书写1、单质化学式的书写（1）气态双原子分子，在其元素符号右下角加数字“2”表示（X2）例如：氧气，氢气，氮

5、气，氯气。（2）金属、固态非金属、稀有气体的化学式直接用元素符号表示（X）例如：铁，汞，磷，硫，氦气，氩气。（3）其他情况（多原子分子）：O3、C60等[练习5]下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（）A.OB.2HC.N2D.Fe2、由两种元素组成的化合物书写：先读的写，后读的写。（1）氧化物化学式的书写，一般要把氧的元素符号写在右方。即“氧在右”，读作“氧化某”、“几氧化几某”。例如：二氧化碳：CO2氧化镁：MgO（2）由金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式的书写，一般把金属元素符号写在左方，非金属的元素符号写在右方。即“

6、金左、非右”，读作“某化某”等。例如：氯化钠NaCl、氯化钾KCl、碳酸钙CaCO3[练习6]1、写出下列物质的化学式：二氧化硫；二氧化氮；五氧化二磷；四氧化三铁。2、读（写）出下列物质的化学式：CuS读作____________、SO3读作______________、CO读作________________三、课堂练习、小测：见学案教师巡查并讲评四、拓展提升：教师讲评五、小结：教学后记