读刘义彦体会牛明宏.doc

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1、读《激活主体性追求真善美》心得体会——记呼伦贝尔市阿荣旗王杰小学校长刘义彦王杰小学牛明宏这篇文章实实在在的记录着刘义彦校长的事迹，我读完这篇文章心情久久不能平静，眼前不由的浮现出她2010年春天，刚来时的情景，记得在一次周末会上她简短的几句话，即“领导有个领导样儿，教师有个教师样儿，学生有个学生样儿，学校有个学校样儿”。震撼了在场的所有的老师的心，不由得老师们对他肃然起敬、大加赞赏说他有水平、胜任校长，说话简明扼要，一针见血等等。后来“样子工程”不断丰富和发展，劳动有个劳动样儿，唱歌有个唱歌样儿，吃饭有个吃饭

2、样儿，路队有个路队样儿，一句话就是干啥像啥。在这个过程中老师们也在审视着校长的态度和行为，她凡事做出表率做出样子，每天早出晚归，以学校为己任，领导班子成员受影响，老师们也受到感染。一种做事认真，对事负责的理念在深入发展，学校也因此在静静地变化着。如“校安工程”的改建创建书香校园，学校老教师多，她每年都挤出有限的经费带领老师们体检，前年刘桂琴老师查出了肾癌及时进行了救治现在已经上班了，老师们心存感激。她还主张老师们“健康生活，快乐工作，做幸福的教师”，安排出专门时间让老师们跳舞锻炼身体，我觉得能在这样的校长的手

3、底下工作是我们的荣幸与福分。作为一线教师的我，没有理由不好好工作，我以后一定以刘校长为榜样，爱校如家，认真备课，专研教材。苏霍姆林斯基曾经说过：“学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人。”“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”所以我以后应多读书，读好书，在书中博取营养，只有具有渊博的知识，娴熟的教学技巧、在课堂才能“举重若轻，行云流水”驾驭好课堂。在课堂上，要做到心中有教材，眼中有学生，做到教学方法的灵活运用，自己要遥控好课堂，集中学生的注意力，调动学生的学习积极性，让

4、课堂既有知识的传授，又有能力的培养，把三维目标融入其中，并注意学生意志品格的锻炼。课后进行反思，并进行不断的创新。立志让明天的学生胜过今天的老师。曾经有人说过：“要做蜡烛，就两头点燃；要做园丁，就先成沃土；要培养人才，就甘当人梯。”我既然选择了教师，就一定会在自己的工作岗位上尽职尽责，不断进取，汲取经验向其他老师学习，一步步积累经验，完善自我，做一名既合格又高效的教师，才不愧为灵魂工程师的美誉。同时也希望我们王杰小学在刘校长的正确领导下会越办越好，师生共同进步，再创辉煌。