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时间:2017-12-19
《与时俱进 更新教育观念 以爱为根 改进教育方法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、与时俱进更新教育观念以爱为根改进教育方法——梁礼芳班主任工作总结与时俱进更新教育观念以爱为根改进教育方法——梁礼芳班主任工作总结与时俱进更新教育观念以爱为根改进教育方法——梁礼芳班主任工作总结与时俱进更新教育观念以爱为根改进教育方法——梁礼芳班主任工作总结与时俱进更新教育观念以爱为根改进教育方法——梁礼芳班主任工作总结我们学校的每一位班主任都很有经验,都有一套行之有效的班级管理方法,因此每个班都有自己的特色。常听老师们称赞我们班的学生热情有礼,积极向上,很会展现自己,表现自己。首先我感谢每一位关心、爱护、欣赏我们
2、班的老师,其次我也很高兴有机会在这里跟大家一起交流为师之道。只是我对自己的思想似乎有点讲不清,理还乱的感觉,而要从这理还乱的感觉中捡出一些看上去是理论又不是理论的理论,是方法又不是方法的方法与大家分享,实在有班门弄斧之嫌,也确实有点难度。那么就请大家别见笑,多多包涵、包涵。一、在班级管理中,班主任要有明确的方向和目标,站得高才能望得远。邓小平曾经说过:“教育要面向现代化,面向世界,面向未。”这位新中国改革者的一句话,涵概了我们这一代教育工作者努力的方向与目标。同样作为一名新时期的教育工作者,在培养学生时,也要把眼
3、光放得长远一些,面向着社会,面向世界,面向着未。我在实际工作中也尽量站在这样一个高度去看,去想,朝着这个方向走。我常思考这样的问题:我这样的教育理念,教育方法是否符合社会对人才的需要?我这样教育、培养学生,是否能让他们更好地适应这个充满竞争性的社会?老师只有明确自己的育人方向,才能制定和开展出具体的目标和活动。二、班主任要有一份乐为人师的荣誉感与责任感。教师是天底下最光辉的职业,而班主任更是塑造人类灵魂的重要工程师,也是一间学校良好校风、学风、班风形成的集成者和缔造者。由此可见,班主任工作是一间学校发展的重中之重
4、。作为班主任,你必须深深的热爱这一份职业和热爱班中每一位学生,只有爱才能无私,只有爱才有奉献,也只爱才能发光发热。有了这样一份荣誉感与责任感,你就会全心全意地为学生着想,为学生付出而无怨无悔。其次,作为一位新时期的班主任老师,必须要转变教学观念。只有以民主平等的方法进行班级管理,以和善可亲的形象进入学生的心田,才能让学生“亲其师,信其道”。那种“老师是绝对权威”的教学姿态,管理观念只会让学生望而生畏,不敢亲近。那种“小则大骂,大则狠批”,甚至批得学生垂头丧气,骂得他“瑟瑟发抖”的方法更不可取。老师得到的可能是学生
5、的一时驯服,失去的可能是学生对你的尊重与信赖,长期以往,就会严重地挫伤学生的自尊心与自信心,形成压抑的性格、不敢轻言语的心理。当然,学生犯了错误不是不批,而是要批得有艺术,有技巧。批评学生不是为了挽回老师的面子,也不是要挫伤他的锐气,更不是要打击他的积极性与主动性。而是在保持他的自尊心与自信心的前提下,既要严中有爱地给予批评,也要动之以情,晓之以礼地让他明白道理,明白老师的良苦用心。一名合格的教师会对自己的工作负责,会对学生的长远发展负责,而不会把个人恩怨、个人情绪带给学生,更不会把自己手中的一点点权利作为媚上压
6、下的工具。三、班主任要根据不同的班级心理氛围,一分为二地选择不同的教育管理方法。每一个班级都由许多不同性格的学生组成,所谓“班级心理氛围”就是由这样一个个不同性格、不同心理的学生影响而形成不同的班风、学风。在接手一个新班级初期,班主任必须先了解本班级的心理氛围,再决定选择什么样的教育管理方法。如我在刚接手这班学生一年级时,由于刚入学,发现有相当一部分学生性格内向,不会听,不爱举手发言,堂气氛显得沉闷,难以调动。而且在他们的第一次数学测验中,90分以下的学生有9人,而隔壁实验班却只有3人。开始我觉得很紧张,但静下分
7、析后,我想学生的素质就是这种水平,我如何才能让学生变得更加活泼聪明?如何才能在堂上吸引学生的注意力呢?我考虑得更多有是从自己的教学方法去改善。我认真学习新标的精神,努力争取外出听的机会,我们班虽然不是实验班,没有实验经费购买教材资料,于是我就自己买字母卡片、和打印机。回家就自己动手做了许多的教具、头饰、图片和打印的生字卡片。许多次,我为了准备第二天的教具,而让家人帮我一直做到凌晨一两点。但我心里却开心着快乐着,只要学生在堂学习中学得认真,学得充满乐趣,我就无怨无悔。同时为了培养学生开朗乐观的性格,我经常跟学生一起
8、唱歌玩游戏,几片枝叶、几根夹书棒、几张凳子都成为我跟学生快乐游戏的道具。为了培养学生的创新思维与动手能力,我带着学生一起做手工。如,给配画,用手掌印出小天鹅,用卡纸做了一遍又一遍的小鸡,当学生们做成功的时候,我又及时地把他们的作品贴到墙上展示,让他们尽情尝试着努力后成功的兴奋与喜悦。我还建议美术老师带他们做手工。渐渐地学生越学越聪明越学越活泼。四、培养一支敢于竞争的班干队
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