不一样的环境不一样的我复习教案

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3、我调适、自我控制的能力。知识目标：了解融入新班集体的方法，掌握自我认识的方法和途径。执教人备时间月　日授时间月　日重点适应新生活融入新的班集体描绘清晰完整的我时1难点描绘清晰完整的我教学用具多媒体学案内容教法学法前预习素材搜集一、前复习：1、想一想自己进入初中后有哪些不适应的地方？你知道哪些适应新环境的方法？2、你知道什么样的集体是良好的班集体？你的集体有什么不足之处？你有什么好的建议？3、你知道自己有哪些优点和缺点吗？你用什么方法认识到的？小组之间互相检查完成情况每个小组分别派代表进行展示教师点评，鼓励关键词语适应新生活良好的班集体融入新的班集体自我认识的方

4、法和途径。问题提出1适应新环境的方法2融入新的班集体的方法3自我认识的方法和途径。预习反馈（分钟左右）检查的问题写出第二的知识结构存在的问题教学内容教　法学　法二次备导学过程（1分钟左右）一、知识梳理：1、面对新的学习环境，我们首先用从心理上和。如果感到有某些不适应，就要及时分析原因，调整，并采取适当的加以调整，使自己尽快。2、目标是，也是。确立，是我们在新环境中成长的需要。3、为尽快适应新环境，我们有必要加强对自我的管理，克服依赖心理。在学习上做到，改进学习的，提高；在生活上做到、，行为上自己。4、良好的班集体，有共同的，有，有。、在与同学相处中，如果我们能

5、做到、、，能、，能正确认识和处理同学间的和，就能建立起、的同学关系。6、纪律是集体利益的。自觉遵守并维护就会很自然地融入到这个集体中。7、要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，______看待自己。二、经典试题点播：1、闻名世界的指挥家卡拉扬指挥交响乐团时强调三个音，即“起音”、“专业音”、“团队音”。如果把我们的班级比作一支乐队，那么这“三个音”的含义应是。①共同的奋斗目标②发挥每个人的才能③同心协力，团结奋斗④关心同学，尊重同学。学生独立完成，尽可能不要看书，完成后小组内交流，班内矫正。教学内容教法　学　法二次备导学 过程（1分钟左右）A

6、．①③④B．②③④．①②④D．①②③答案及分析：D。此题考察对集体的认识和理解，而④体现的是处理同学关系，与题意无关，应排除。2在开学后的第一个班会上，王兴这样向同学们介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我好在教室里打闹，有时上管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。”（1）王兴对自己的认识正确吗？（2）他运用了哪些认识自己的方法？（3）

7、除了上述方法，我们还可以通过哪些途径认识自己？答案及分析：（1）王兴对自己的认识是正确的。因为他既能看到自己的长处，也看到了自己的不足，是客观全面的看待自己。（2）他运用了自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现认识和评价自己；运用了从他人对自己的态度和评价中认识自己。（3）他还可以在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足三、收获平台：本节复习你掌握了哪些知识？学生独立完成后交流，每个小组分别派代表进行展示，教师点评，鼓励交流解题方法，教师总结。班内交流，分享其收获。　测试内容（主要典型性、代表性、开放性）　注：此页不足，可添加附页。达标测试（20分

8、钟左右）一、基础知识题1、初中生活给我