不一样的环境不一样的我学案

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第三课不一样的环境不一样的“我”学案  第三课  不一样的环境  不一样的“我”学案第一框新生活,新起点教师寄语:面对新生活,一切从新开始。学习目标:1、情感、态度、价值观:调整好心态,适应中学新生活,确立新目标,并为之努力。2、能力:提高适应能力,学会分析问题、解决问题,3、知识:懂得如何适应新环境,确立新目标。学习重点及难点:  [重点]:如何适应新生活狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学

2、生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  [难点]:如何确立新目标学习过程:一、阅读第一幕内容中学新感受(P26—27),思考回答下列问题:1、认真填写文中方框内的问题。2、小组交流:谈一谈进如中学的新体验、新感受?(典型发言)。3、小组讨论:面对新生活的困难和担忧应如何正确面对?二、阅读适应新的学习生活,回答一下问题:1、刘刚面对新生活,不适应是怎样调节的?对你有什么启发?2、议一议:这位世界冠军成功秘诀是什么?对我们有什么启发、3、看插图:分析中学生给我们提出哪些

3、要求(从学习上和生活上)?三、小组展示:应如何更好适应新的学习生活?四、构建知识网络新生活、新起点:1:中学新感受:        2:适应新的学习生活:五、达标训练(一)单项选择1、进入中学后,我们每位同学都(c)希望与同学很好相处  希望自己尽快适应中学生活对新生活充满期待  既激动,又感到明显的压力A  B(2)(3)  c(1)(2)  D(1)(3)(4)2、进入中学后,你结识了新的朋友,感受到全新的学习方式,如何尽快地适应中学的环境呢?不正确的是(c)A尽快地熟悉新学校,认识新同学B适应教师的教学方法,找到适应自己的学习方式c在集体中,以学习为主,不用过多地

4、参与集体活动D尽量融入新集体,在集体中发挥自己的特长,完善自我3、吕孟是一个七年级新生,聪明伶俐,老师和同学很喜欢他。但是不久,大家就发现他有这样一些习惯:早晨到校经常不洗脸;作业经常忘了带;喜欢随心所欲地打断老师讲课;自习课上,没有老师监督,总爱交头接耳……由此可见,吕孟  (D  )A独立性较强狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下    B有较强的依赖心理  c

5、能自理、自立    D不能进行自我管理4、进入初中后,李明的数学成绩越来越好,而语文成绩却下降了。妈妈问他原因,他说数学老师讲课很有意思,他很喜欢,而语文老师的讲课方式他不太适应,上课时就不想听。李明应该    (c  )向老师抗议,要求老师改变教学方式主动与老师交流,寻找老师的指导和帮助顺其自然,用数学成绩弥补语文的不足改进学习方法,尽快掌握学科特点和学习规律A(2)  B  c狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回

6、顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  D(二)材料分析1、升入初中,面对新的生活,心里感到激动和兴奋,同时也会有许多困惑和不安,这是正常的,我们不必管它。这种看法对吗?请说明理由。这种看法不对。理由:进入新的环境,我们多多少少都会感到这样或那样的不适应,这是正常的。如果不及时调整,提供适应能力,就会影响以后的学习和生活。为了尽快适应新的学习生活,我们有必要加强自我管理,克服依赖心理。在学习上做到自主,改进学习是我能力;在生活上做到自理、自立;行为上严格要求自己。2、某校七年级(2)班同学李军在日记里这样写道:“进入初中就像进入了一个新的世界。新同学给我

7、带来许多新鲜事,新老师向我们传授知识,新学科让我们进入新天地,新教法使我们学习起来更轻松、更有趣,但在刚开学的那几个星期,我几乎眼花缭乱、应接不暇,甚至都有点想放弃学习了。后来,我主动去向老师求教。在老师的指导下,我改进了学习方法,制定了科学的学习计划,合理安排了想时间,我的学习效率显著提高。现在,我对学好各门功课都充满了信心。李军的感受说明了一个什么问题?从中你得到什么启示?(1)李军的感受说明进入新的环境,许多同学都会产生不适应,尤其是来自学习方面的,需要我们及时调整。(2)面对新的学习环境、新的学习内容,我们要从心理上认可和接受。如

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