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1、课外书该怎样阅读？——阅读方法指导教学目标：通过教学让学生学会和运用科学的读书方法和技巧,激发学生的读书兴趣,提高阅读能力。教学准备：幻灯片、课外书一本教学过程：一、导入：1、媒体出示:“读书破万卷,下笔如有神”,“读万卷书,行万里路”,老祖先早就形象凝练地道出了关于阅读的要义。无论如何,在课堂上是读不了万卷书的,唯有课堂外才有可能去读成千上万卷的书,也才能达到“下笔如有神”的境界。2、出示课题：课外阅读方法指导教师谈话引入:同学们,读书是获取智慧的重要来源,只有讲究科学的方法和熟练的技巧,才能提高读书的效率，才能获得更多更新更有价值的知识。伟大导师马克思的读书方法是“养
2、成读书做摘要的习惯,并且给它们加上批注。”毛泽东从小也养成了“不动笔墨不读书”的好习惯。孩子们,你们在课外阅读时采用了哪种读书方法呢?据不完全统计就有四十余种,这节课我向大家推荐三种方法,首先学习粗读法。1、粗读法:学生表演粗读法,请同学注意看小博士读书时重点翻看哪些内容?课件演示:粗读就是用尽快的速度,抓住几个要点把书通读一遍,对全书有一个大概了解，他是一种不求深入精研，只求概览大意的阅读方法。同学们,明白吗?媒体出示:粗读法书名作者内容提要目录浏览全书（看开头和结尾，然后顺着层次看下去，从整体上把握文章主要内容）师:介绍简单的图书知识,介绍和浏览全书过程同学们们知道了
3、这本书名、作者、大致写了什么内容,请同学们拿出书来。2、精读法:师:有的书思想非常浅薄,只要粗读浏览就可以，就像刚才同学们学到的方法，但有的书思想博大精深,需要精读，反复琢磨，细细体会。所谓精读是指正常的或较慢的阅读速度,按照文章的顺序，从头到尾、逐字、逐词、逐句、逐段地阅读，利用工具书扫清字词障碍,深入钻研全书内容,了解文章结构,,以求对全书内容有全面透彻的理解。板书:精读法:正常较慢的的阅读速度、扫除字词障碍,钻研全书内容师:下面请同学们拿起面前的文章,按着精读法的要求,根据文章下面的提示,边读边想,边勾划。师问:你最喜欢文中的哪个好词或佳句?为什么?你读懂什么?谈谈
4、你的感受?师结:同学们非常仔细地读发下的名家作品,不但找出好词佳句,还深入钻研全文内容,理解作者要表达的情感,同学们这种求深、求细反复品味,从书中吸取大量营养的阅读方法就是运用了精读法。3、笔记法:有关专家调查表明,眼看记忆力可达30%，如果眼耳口手同时使用记忆力可达90%，所以同学们,精读书做笔记,能加强记忆力,对锻炼思维组织和文字表达能力有很大帮助.因此,我向大家介绍第三种形式灵活，容易查找和排列使用的笔记卡片的制作法:太大不便存放，过小不便记录。内容分类:①内容摘要摘引名言警句资料典故原文缩写②随感卡,随时想到的体会问题小结：同学们的读书卡片，就是我们今天学习的第三
5、种读书方法：笔记法。做笔记卡，要持之以恒，日积月累，卡片要经常整理，不能光记不看。4、总结我们共同学习了三种读书方法（生说屏幕显示），它很接近美国大学里流行的SQ3R阅读法。板书：粗读法：提问读书方法精读法：阅读背诵笔记法：复习出示：读书好比食品。有些只须浅尝，有些可以吞咽。只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。——（英）培根生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没翅膀。同学们，只要我们掌握科学的方法和熟练的技巧，就一定会象蜜蜂一样在书的海洋里来百花酿甜蜜。黄叶萍
