八年级语文上册第六单元测试题.doc

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1、八年级语文上册第六单元测试题一、积累与运用（24分）1、下列句中没有通假字的一项是（　　　　）（2分）Ａ、青林翠竹，四时俱备　　　　　　　　　Ｂ、两岸连山，略无阙处Ｃ、吴儿善泅者数百，皆批发文身　　　　　Ｄ、余强饮三大白而别。2、选出不是对偶的一项：（）（2分）A、海涌银为郭，江横玉系腰B、千山鸟飞绝，万径人踪灭C、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲D、笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚3、下列说法不正确的一项是：（）（2分）A、《记承天寺夜游》是作者贬官黄州时所写,该文仅以很小的篇幅,描写深秋月夜的景色,抒发被贬后的复杂心情。B、“仍怜故乡水,

2、万里送行舟”一句不写自己对故乡的难分难舍,却反过来说故乡水难舍诗人,为诗人送行,真是独辟蹊径。C、李白是唐代浪漫主义诗人的代表,杜甫则是现实主义诗人的代表,他们并称“李杜”。D、“拄杖无时夜叩门”中“无时”意思是没时间无空闲,传达了无法享受美景的遗憾之情。4、下列各句朗读节奏划分不妥的一项是：（）（2分）A、自非/亭午/夜分，不见/曦月。B、答谢/中书书。C、但少闲人/如吾两人者耳。D、自/康乐以来，未复有/能与/其奇者。5、解释下列加点的多义词。（3分）（1）自：自三峡七百里中自非亭午夜分（2）或：或以钱币乞之或王命急宣（3）绝：沿溯

3、阻绝哀转久绝（4）白：上下一白余强饮三大白而别（5）一：惟长堤一痕上下王一白（6）与：选贤与能天与云与山与水6、按照提示，根据课文内容填空：（9分）（1）《记承天寺夜游》一文中有一句景物描写，似水墨画一般，“，、，。”颇有点像七年级所学丰子恺的《竹影》里的墨竹画。（2）古往今来，人们身处困境，进退两难时，自然而然地会吟咏起陆游《游山西村》诗中的名句“　　　，　。”诗中表现诗人对乡村生活留恋之情的诗句是：，。他在《十一月四日风雨大作》中写自己做梦都想着为国杀敌的诗句是“，。”（3）《归田园居》“，”两句，可以看出作者劳作的艰辛。（4）《渡

4、荆门送别》中“，”两句用游动的视角来描写景物的变化。（5）请你写出一句吟咏西湖的诗句（上下联），“，。”（6）请你写出与春节或中秋有关的诗句一联。，。7、赏析。（4分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。①颔联用“征蓬”“归雁”自喻，暗示了诗人政治生涯的（2分）②以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：，（2分）二、阅读理解。（46分）（一）记承天寺夜游（12分）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺

5、寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。8．解释加点的词。（2分）①念无与为乐者（）②但少闲人如吾二人者（）③怀民亦未寝（）④水中藻荇交横（）9．从划波浪线的句子中找出记叙的六要素。（3分）时间：地点：人物：起因：经过：结果：10．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）①何夜无月？何处无竹柏？②相与步于中庭11．你如何理解“但少闲人如吾两人耳”一句的含义。（3分）(二)答谢中书书（9分）山川之美，古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹!四时

6、俱备。晓雾将歇!猿鸟乱鸣;夕阳欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（11分）12、用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分）13、这篇短文文题的意思是：__________（2分）14、这篇短文的内容可用文中的一个短语来概括：__________。（1分）15、简答。（3分）(1)文中描绘了哪些景物?（2分）(2)短文采用的是什么结构形式?（1分）（三）浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为

7、郭，江横玉系腰”者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。（14分）16、选出加点字意义相同的一项（）（2分）A、为：自既望以至十八日为盛仅有“敌船”为火所

8、焚B、天：天下之伟观也吞天沃日C、百：艨艟数百腾身百变D、而：溯迎而上而僦赁看幕17、解释加点词的意义。（2分）①方其远出海门（）②每岁京尹（）③倏尔黄烟四起（）④四马塞途（）18、用现代汉语写出下面各句的