八年级生物上学期期中测试卷(修改版).doc

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1、八年级(上)生物期中测试试卷一、你会选，想一想，试一试，看谁的答案更准确。（共25格，每格2分）1、小林在与歹徒的搏斗中不幸被刺中腿部肌肉而致残，请分析导致小林躯体瘫痪的原因是（）A.肌肉过度疲劳B.血液循环缓慢C.控制肌肉的神经受到损伤D.缺少体育锻炼2、无论对儿童、青少年还是老年，钙对人体的作用都是重要的。人体中最大的“钙库”是（　　　）A、小肠　　B、骨　　C、皮肤　　D、肌肉3、医生在给骨折病人做手术时，需要特别注意保护的结构是：（　　　　）A、骨髓B、骨松质C、骨密质D、骨膜4、在推铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是：（）A、同时收缩B、舒张、收缩C、同时舒张D、收缩

2、、舒张5、下列行为属于先天性行为的是（）A、狗拉雪撬B、蚕吐丝C、马拉车D、猴子剥花生6、两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈打斗行为，该行为属于（）A、取食行为B、攻击行为C、防御行为D、繁殖行为7、动物具有“学习”能力，这有利于（）A、适应复杂的生活环境B、找到配偶C、逃避敌害D、找到食物8、下列动物种群中，不具有社群行为的是（）A、密蜂群体B、绵羊群体C、白蚁群体D、蚂蚁群体9.下列有关骨髓的叙述，不正确的是（）A.幼年时，全是具有造血功能的红骨髓B.成年人的骨松质内，始终具有造血功能的红骨髓C.随着年龄的增长，骨髓腔骨的红骨髓逐渐变为黄骨髓D.人的骨髓腔和骨松质内终生具

3、有红骨髓10.研究动物行为的方法主要是采取（）A.观察法和文献法B、统计法和推理法C、观察法和实验法D、所有方法综合使用11、下列研究动物行为的方法中，属于实验法的（）A.用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法B.用望远镜观察大猩猩的活动C.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程D.用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感12、动物在生物圈中充当的是：（　　　）A、生产者　　B、消费者　　C、分解者　　D、ABC都对13、人体的运动系统由（）组成。A、骨膜、骨质和骨骼肌B、骨、骨连结和骨骼肌C、骨、骨连结和肌肉D、骨、关节和骨骼肌14、在“植物—蝗虫—大山雀”这条食物

4、链的分析中，描述正确的是：（　　　）A、只有大山雀是消费者B、只有蝗虫是消费者C、只有植物是生产者D、它们都是消费者15、在自然界中，动植物的遗体不会记载保留着，主要原因是（　　　　　　　　）A、绿色植物能够分解植物遗体　　B、细菌分布十分广泛　　C、腐生细菌能够分解动植物遗体　　D、动植物的遗体自身会分解16、小明和小刚两位同学体重相等，小明的肌肉占体重的23﹪，小刚的肌肉占体重的32﹪，由此可知（）A.小明比小刚注意锻炼B.小刚比小明注意锻炼C.小明和小刚都注意锻炼D.小刚比小明肥胖一些17、有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便等得以获取养料维持生存，这种方式属于（　　　）A、异养　腐生　　

5、B、自养　腐生　C、自养　寄生　　D、异养　寄生18、以下不属于保护动物多样性基本措施的是（　　　　　　　）A、广泛布放动物食物B、加强法制教育和管理C、进行就地保护D、采取易地保护19、“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，不正确的是（）A、是一种先天性行为B、是一种学习行为C、是一种繁殖行为D、该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定20、酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用（）的发酵作用。A、大肠杆菌B、酵母菌C、曲霉D、乳酸菌21、微生物的营养方式有（）A、腐生B、寄生C、自养D、三种都有22、一块骨骼肌可以看成是（）A、一个细胞B、一种组织C、一种器官

6、D、一个系统23、实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于（）A、先天性行为B、偶然行为C、取食行为D、学习行为（2）乙组小鸭在实验中的作用是（）A、实验模型B、对照组C、实验组D、一个变量（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音，则甲组小鸭可能会（）A.它们可能吓唬其它鸭了B、它们将失去繁殖能力C.它们将会发出类似猫的声音D.它们将会认为猫它们的

7、母亲24、动物通过各自特有的运动方式，可以（）A、主动出击获取食物B、完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族C、逃避敌害利于存活D、以上三项均能25、在食物中有我们身体所需要的各种营养物质――有机物，能够提供身体所需要的能量。这些能量被释放出来是通过（）A.小肠的消化作用B.线粒体的呼吸作用C.循环系统的运输作用D叶绿体的光合作用26、动物运动的意义是（）A、有利于进化和争得配偶B、有利于寻找食物和依赖环境C、有