山东省新泰市汶城中学八年级语文上册《沁园春 雪》学案（无答案） 人教新课标版.doc

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1、山东省新泰市汶城中学八年级语文上册《沁园春雪》学案人教新课标版教师寄语：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。长征（七律）学习目标：1．抓住关键语句，理解课文内容，领略词的意境，体会作者的思想感情。　　2．学习本词写景、抒情、议论相结合的写作手法及比喻、拟人等多种修辞手法综合运用的艺术效果。　　3．理解文章的思想内容及其抒发的革命豪情。　　4.有感情地朗读并背诵全词　一．基础知识：1、给下列加线的字注音。原驰蜡（）象分（）外妖娆如此多娇（）稍逊风骚（）成吉思汗（）数（）风流人物2、解释下列加线的词。惟余

2、（）莽莽须（）晴日竞（）折腰略输（）文采数（）风流人物俱（）往矣3．自由朗读全文　　请同学们放声朗读全文，初步感知词所描写的内容。（思考：词的上下阕各描写了怎样的画面？）　　个别示范朗读，自评（你是如何处理重读、停顿的）；同学点评，穿插老师点拨。（把握关键处：如“冰封”和“雪飘”动静结合；“望”领起七句写景；山舞的“舞”、原驰的“驰”；竞折腰的“竞”；“惜”等）　　二．理解探究：4用心爱心专心4.文章的标题“沁园春·雪”由两个部分构成，分别起什么作用？5．这首词分上下两片，内容上分别有什么侧重？6.反复诵读课文，想想毛泽东在词中抒发了什么样的感情。三．合作释疑：阅读全词，完成后面对问题。7、

3、找出词中“望”和“惜”所统领的内容默写在下面的横线上。望惜8、简析诗句“山舞银蛇，原驰蜡象”。9、对“俱往矣，数风流人物，还看今朝”应怎样理解？四．品读梳理：上阕：写景（描写）“望”字统领的句子实写：　　“须晴日”三句虚写：前两句：过渡                         　　下阕：议论、抒情“惜”字统领的句子：评古　　后三句：论今（主旨）总结历史——俱往矣；歌颂——当今英雄五．拓展延伸：阅读下面毛主席的词《卜算子咏梅》，说说看这首词中赞美了“梅”的哪些优秀的品质。4用心爱心专心风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑

4、。答：10、课外收集咏雪的诗文佳句，并作欣赏点评，整理到钻井的收藏夹中。六．学习小结七．达标训练 1．《心园春雪》的体裁是________，其中“沁园春”叫________，题目是________。上下阕的过渡句是________，________。全篇的主旨句是________，________。上阕中具体写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是________，2．下列几组词语中字形和注音全正确的一组是（）A．沁（qìn）园春原弛蜡象分（fèn）外妖娆B．江山多骄稍逊风骚（sāo）惟余莽莽C．一代天骄略输文彩还看今朝（zhāo）D．成吉思汗（hán）数（shǔ）风流人物竞折腰3．《沁园春雪

5、》中评价历史人物的用意是（）A．批评他们武功有余，而文学才华不足。B．歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。C．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。D．肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。4．下列诗句朗读节奏有错的一项是（）A．望／长城内外B．数／风流人物C．山／舞／银蛇D．欲／与天公试／比高5．下列关于《沁园春雪》分析有错的一项是（）A．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。B．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。4用心爱心专心C．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。D．这首词的上下

6、阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。 4用心爱心专心