学生的潜力在于不断地挖掘.doc

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1、学生的潜力在于不断地挖掘作者：李文霞文章来源：内蒙古阿荣旗亚东中心校一个人的能力虽然是有限的，但是当你针对他的兴趣、特长，给他一定的空间，不断地开发，则他的能力将是无限的。我在学校除了承担数学教学之外，还兼管学校的少先队工作，每周二、周四定为学校“红领巾广播站”的播音日，刚开始，都是我自己为播音员收集稿件，再加上修改、指导朗读等等，整天忙的不亦乐乎！这学期开学初，我试着让学生自己走进“播音室”，让他们自己收集广播稿，我给他们提供选材的主题范围：如爱家乡，爱校园，关爱他人，讲卫生，懂礼貌，怎样感恩……只

2、要学生能写出自己的心声、自己身边发生地事儿，贴近自己的生活实际的内容都行，刚开始我怕学生做不好，先让六年级学生尝试，没想到第一周下来，效果真的不错，在每次播音前，我只看看稿件的选材和内容，对于一些“警示篇”我结合本校的实际情况稍做修改，对于一些抒情、描写家乡、校园的文章，几乎都不用修改可以直接定稿；一个人的潜力真是可再生资源，只要你根据他的兴趣、特长不断地开发、利用，它将源源不断地涌现；现在我校的广播稿可以说都是学生自己完成，每一篇作品都切实反映学生的思路、想法、做法……作品的内容真正地走进了学生的心

3、灵，在朗读时，他们也能真正的去感受，去体会，把自己的感情融进去，孩子们都爱听，都喜欢听，现在我校每周二、周四都能定时播音，有大队长主持，播音员由原来的4人发展到现在的12人，分成6组，轮流播音。作为教师，只要你相信每一个孩子，给他们足够的空间，让他们去施展、发挥，他们的能力真是无限的。