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时间:2020-06-09
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1、课堂观察记录表单(3)提交日期:学科年级教材版本课题观察视角三、怎么学观察者:网络班级学员观察视点观察记录1.指导预习:是否布置学生预习和思考练习,从中发现学生的问题?2.学思结合:是否引导学生思考教学内容,并主动发现、提出问题?3.合作学习:形式、次数,是否有效组织、汇报交流、点拨指导?4.聆听心声:教师能否细心聆听学生不同意见,然后灵活积极地回应?5.情境导入:是否创设情境,导入新课,激发兴趣,引导学生主动学习?6.活动作业:学生活动、作业时间、内容、效果,活动的交流与指导7.学法指导:学生用工具、
2、记笔记、抓要领、做小结、做对比等情况补充视点:教学改进建议:
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