二力平衡训练1.doc

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1、《二力平衡》训练11．下列物体中，受到平衡力作用的是()A．刚开始发射时的火箭B．沿光滑斜面滚下的小球C．竖直向上抛出的石子D．水平公路上沿直线匀速行驶的汽车2．如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则()A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力3．如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是（）A．手对罐的压力与罐对手的压力B．罐受到的重力与手

2、对罐的压力C．罐受到的重力与手对罐的摩擦力D．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力4．在抗震救灾中，空降兵乘飞机空降到灾区，跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，以下说法中正确的是()A．人和伞受到的重力等于空气阻力B．人和伞受到的重力大于空气阻力C．人受到的重力大于伞对人的拉力D．人受到的重力小于伞对人的拉力5．一个物体受到均为30牛的一对平衡力作用而作匀速直线运动，如果这对平衡力同时突然减小到20牛，则物体（）A．速度减小；B．按减小后的速度作匀速直线运动；C．仍按原来速度作匀速直线运动；D．停止运动．6．如图，若悬绳A和弹簧秤B的重力不计，下列

3、各对力中属于平衡力的是（）A．A对B的拉力与B对C的拉力；B．B对A的拉力与A对B的拉力；C．A对B的拉力与C对B的拉力；D．B对C的拉力与C对B的拉力．7．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。此时（）A．人推车的力与车受的重力是一对平衡力B．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力C．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力D．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力8、在下列事例中，物体处于平衡状态的是（　　　）Ａ．正在圆形轨道上运转的过山车　　　　　Ｂ．火车进站时慢慢的减速运动Ｃ．被运动运一脚踢向对方球门的足球　Ｄ在平直的公路上匀速直

4、线行驶的汽车9、重80N的物体放在水平桌面上，物体做匀速直线运动时受到的阻力是12N，则物体受到的水平拉力是（）A.12NB.68NC.80ND.92N10、吊在空中重５Ｎ的电灯，静止不动时，电线对它的拉力是　　，方向　　　。11、一起重机吊着重为3000Ｎ的物体静止在空中时，钢丝绳的拉力是　　　　；若以２m/s的速度匀速上升时，钢丝强的拉力是　　；若以４m/s的速度匀速下降时，钢丝的拉力是　　。12．起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到____力和____力的作用，这两个力的施力物体是______和______，这两个力的关系是_____

5、__________13．用弹簧测力计可以称物体的重力．当弹簧测力计挂钩上挂上重物以后，重物在____力和____力的作用下保持静止，根据______条件，_____和_____大小相等，所以弹簧测力计上的读数就是物体所受的________的数值．14、画出在平直公路上匀速行驶的汽车受力的示意图。15、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小．（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角

6、度，松手后小卡片(选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：．（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是．A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小书片是比较容易获取的才料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转（5）总结二力平衡的条件：当作用在________物体上的两个力大小________、方向________，且作用在________上时，两

7、个力才能平衡．16、如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（）A．实心球在空中上升B．实心球从空中下落C．实心球在地上越滚越慢D．实心球停在地面上17、频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，如图A、B、C、D中分别用照相机拍摄(每0．1s拍摄一次)的小球在不同的运动状态下的照片，其中受到平衡力的作用的是()