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时间：2020-06-09
《《圆的认识》教学目标前后设计的比对.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、原设计：教学目标：1．认识圆，掌握圆的特征，了解圆的各部分名称，会用字母表示各部分名称。2．掌握用圆规画圆的方法，会用圆规画圆。3．培养自己的观察、分析、综合、概括及动手操作能力。教学重点：通过动手操作，理解直径与半径的关系，认识圆的特征。会用圆规画圆。教学难点：认识圆的特征。后设计：教学目标：1.通过动手操作、观察、思考等教学活动，认识圆并掌握圆的特征。2.让学生理解在同一个圆内直径与半径的关系，学会用圆规画圆。3.渗透化曲为直的数学方法和极限的数学思想。教学重点：直观认识圆的特征，学会用圆规画圆。教学难点：明确圆心与圆的位置，半径与圆的大小的关
2、系。
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