课堂多给予学生讨论的机会.doc

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1、课堂多给予学生讨论的机会！生活在现代的中学生更加表现为个性的张扬，建议教师抓住这个特点，选择教学中的热点、难点问题作讨论题。要求学生根据自己的生活体验，自行收集、整理一些资料，结合教材进行讨论，然后再由教师引导到对理论的归纳和总结上来。鉴于学生的知识水平和可能存在的模糊认识，教师在备课的过程中，要充分了解学生对讨论内容可能有的各种观点、各种认识，在讨论过程中适当地给予引导。否则，会使讨论成为各说各的，形不成完整的理论认识。在教学过程中，采用这种方式可以创设宽松的教学氛围，使课堂气氛轻松、活跃，充分发挥学生的主体作用，激发学生的探究热情，鼓励学生大胆探索。使

2、学生的学习既以教材为主，又不拘泥于教材，以理论为依据，又不空背理论。使学生透过现象看本质，在讨论思考中进一步加深对市场经济的理解。同时还可以提高学生的口头表达能力，对提高学生的综合素质起到很好的作用。使知识传授与学生能力发展在教学过程中得到统一，使教学较好地实现知、情、意、行的统一。