《记叙文的人物细节描写》导学案.doc

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1、编号：主备人：审核人：使用时间：第16周班级：小组名：使用者：你的学号：《有血肉,才丰满——记叙文的人物细节描写》导学案【学习目标】1.理解什么是细节描写。2.学习如何运用细节描写来刻画人物。【学习重点】理解什么是细节描写。【学习难点】掌握人物细节描写的四种基本方法并运用到写作中。【学法指导】片段比较【资料链接】1、什么是细节？细节就是细小的环节或情节。2、什么是细节描写？细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。3、细节描写的作用——使文章从枯燥走向活泼，从模糊走向真实，从平淡走

2、向深刻，主要还是刻画人物性格，塑造人物形象。4、人物细节描写的主要方法：肖像描写（外貌描写）；动作描写（行动描写）；语言描写；心理描写。细节描写要领：抓住特征绘肖像；锤炼动词绘造型；吻合个性绘语言；启动感官绘心理。5、运用细节描写要注意的问题：细节描写必须典型真实；语言要精炼细致。细节描写并不是越详细越好，要抓住最传神的点去描写，而其他地方可以一带而过，细节描写不等于啰嗦。第一课时一、整体感知1、认真比较哪一段作文写得精彩并说明理由，思考记叙和描写有怎样的区别？她是一个漂亮姑娘。（记叙）她身材苗条，长得亭亭玉立，美得像一朵带露珠的玫瑰。（描写）2

3、、回顾《从百草园到三味书屋》《爸爸的花儿落了》《音乐巨人贝多芬》《福楼拜家的星期天》作家笔下的人物细节描写，比较作家笔下的人物和自己笔下的人物有哪些差距？二、方法解析1、肖像描写肖像细节描写指对人物的容貌、身材、衣着打扮、神情、姿态等进行的描写；肖像细节描写的方法一：抓特征；注意观察，抓住人物典型的外在特征，突显出人物的个性。例一：我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（鲁迅《故乡》）肖像细节描写的方法二：步步追问，在细微处驻足。例二：我看见

4、一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。追问：①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？细化：我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。（冰心《小橘灯》）42、动作描写动作细节描写：描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。动作描写的方法一：细化动作，延长过程：具体写出动作的过程。例三：(他)蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的

5、身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。（朱自清《背影》）那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）动作描写的方法二：注意人物的身份和年纪、感情和性格。施耐庵要塑造武松的性格，就安排了一回“景阳岗武松打虎”，全是写武松怎样“打”，从行动上描写出武松英雄的本色和武艺的高强。书中写他采取先防御、后进攻的策略，又显示出他的谋略与机智。作者正是通过

6、对武松打虎的全过程的生动细致描写，表现了他多方面的性格特征。所以，茅盾说：“人物的性格必须通过行动来表现。”3、语言描写语言描写：就是通过对人物的独白、对话及其说话时的神态、动作、语气等的描写，以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道：‘不多了，我已经不多了。’直起身又看着豆，自己摇摇头说：‘不多不多！多乎哉？不多也。’于是这群孩子在笑声里走散了。”（鲁迅《孔乙己》）语言描写的方法：人物语言的描写必须要个性化；要注意场合，要写出人物在特定环境条件下的心理状态；语言描写要生动、简洁。想一想，下列语言

7、表达哪一句是合情合理的？1、八岁的小明对爸爸说：“你给我好好听着，下班就回家，不准喝酒打牌……”2、不识字的农民李大伯说：“今天的菜真咸，氯化钠（食盐的化学名称）放得太多了。”3、领导来到我班检查，班长说：“你能来检查，应该感到荣幸，我们欢迎你！”4、小花对老师说：“我要不耻下问，向您请教。”5、心爱的小狗丢了，小强说：“我的小狗不见了，我会开心的。”6、小表妹天真又活泼，有时候她会突然冒出一些你意想不到的话来。一次，她一本正经地对外公说：“外公，我们全家只有你最开心，你有好多名字：阿爸、外公、老头子、沈常根、老伯伯、爷爷……谁的名字也没你多。”

8、4、心理描写心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。自己心里懊恼道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了。”想一想，