《记叙文细节描写指导》导学案

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1、巧描细节绘华章——记叙文技法指导专题一：向经典借鉴模仿学写细节学习目标：　　1、欣赏美文及美段。2、通过借鉴与模仿，探究细节描写的方法，掌握细节描写的技巧。　　3、培养学生热爱生活的情感和观察生活的能力。　好的作品之所以能动人肺腑，精彩动人的细节描写功不可没。传神的细节描写，能使读者如闻其声，如见其人，达到身临其境的境界。说细节是文章的生命毫不为过。本次课通过借鉴模仿经典记叙文中运用细节描写的经典片段，引导学生探究细节描写的作用及其方法；作文升格，指导学生修改、增补细节，演练细节，进而掌握细节描写的技巧，写出生动感人的佳作。自主感

2、悟一、借鉴经典，感悟细节1、欣赏美文片段，感悟什么是细节。l⑴父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。——朱自清<<背影>>⑵母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可怕的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑

3、过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩一块儿活，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整夜翻来覆去地睡不着觉。——史铁生《秋天的怀念》（温馨提示：所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。）思考回答：两段文字中用到了哪些描写手法？你觉得哪个细节描写给你留下深刻印象？为什么？2、欣赏美文，感悟细节的妙处散步莫怀戚我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很

4、累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思

5、。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意："还是走小路吧。"她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下

6、来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。思考回答：读完这篇经典美文，语言朴实无华但自有一种感人的情愫蕴含其中，究其原委，还是因为在记叙中有了饱满的细节，都说“细节是记叙文的灵魂”，那么结合这篇文章中的细节描写，谈谈你认为什么样的细节才是最好的？怎样能写出精彩的细节？合作探究（重点讲析方法一二，其他自学）二、探究方法，仿写细节㈠方法一：手法并用，丰富形象在描写人物细节时，不

7、单一用一种描写手法，而是综合运用多种手法，可是人物性格更丰富，人物形象更生动。写作案例1：①她骂他懦夫。②她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加动作、语言）③其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加神态、心理）——《我的叔叔于勒》思考：哪个细节描写将人物刻画得更鲜活？写作案例2、刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只

8、见几个挺胸叠肚，指手画脚的人座在大门上，说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。——《红楼梦》借鉴模仿练习：综合多种描写手法，扩展下列细节，使出租车司机的形象丰满鲜活。我坐上车，出租车司机对我说：“你得努力学习!”㈡方法二：运用修辞，画其神韵