《电流和电路》单元教学设计.doc

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1、《电流和电路》教学设计教学内容分析：本单元为人教版九年义务物理教育实验教科书八年级上册第五章，本单元共安排8课时。本单元内容是学习电学概念和规律的基础，包括《电荷》、《电流和电路》、《串联和并联》、《电流的强弱》、《探究串、并联电路中电流的规律》五节课，“电流和电路”的基本概念和它们在电路中的基本规律是本章的核心，所以在讲解知识与技能的同时，特别强调过程与方法的学习。第四节“探究串、并联电路中电流的规律”的设计就是为了避免过分强调知识的结论而忽视学生对过程的体验。完成学生从被动接受知识向主动获取知识转化。其中将科学探究的各要素较完整地展现给学生，让学生经历与科学工作者

2、进行科学探究相似的过程，体验科学探究的乐趣，领悟科学思想和精神。教材尽可能多地联系生活，真正做到“从生活走向物理，让物理走进社会”。提倡多动手，增加实践机会。电流和电路串联和并联电流的强弱探究串、并联电路中电流的规律电荷单元整体目标分析：本单元要达到的目标为：知识与技能：⑴初步认识电荷作用规律；⑵初步认识电流、电路及电路图；⑶能够连接简单的串联和并联电路；⑷会使用电流表；⑸了解串联和并联电路的电流特点。过程与方法：⑴通过探究，了解串、并联电路的区别；⑵分析电路中电流强弱；⑶掌握电流表使用；⑷领会科学研究的方法。情感态度与价值观：⑴通过连接电路的活动，激发学生的学习兴趣

3、；⑵培养学生观察能力，动手能力，科学探究能力；⑶培养学生严谨的科学态度与协作精神；⑷有将科学服务于人类的意识，有理想，有魄力，热爱祖国，有振兴中华的使命感和责任感。重点：⑴电荷之间的作用规律；⑵电流方向、电流强度；⑶电流、电路和电路图；⑷串、并联电路及电流特点；⑸电流表使用。难点⑴电路图与实物图之间转换；⑵设计简单电路；⑶串、并联电路、电流特点。1热点、考点：⑴电荷之间的作用规律；⑵电路图与实物图的转化；⑶电流表使用和读数；⑷串、并联电路中电流特点。各教学内容的教学形式安排：教学内容教学形式及课时安排任务设计教学环境1．第一节、电荷1课时初步认识电荷作用规律多媒体教室

4、2．第二节、电流和电路1课时初步认识电流、电路及电路图多媒体教室3．第三节、串联和并联1课时能够连接简单的串联和并联电路多媒体教室4．第四节、电流强弱1课时会使用电流表多媒体教室5．第五节、探究串、并联电路的电流规律2课时了解串联和并联电路的电流特点实验室6．总结和复习1课时总结本单元知识点多媒体教室7．单元测试1课时完成单元测试题多媒体教室1